Etos Kerja dalam Al-Qur'an: Analisis Persepsi Mahasiswa tentang Nilai Kerja Keras dalam Surah An-Najm [53]: 39–42

Ghalda Ghalda; Agus Sarifudin; Cecep Supriadi

doi:10.61994/alshamela.v4i1.2198

Authors

Ghalda Ghalda Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor Author
Agus Sarifudin Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor Author
Cecep Supriadi Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor Author

DOI:

https://doi.org/10.61994/alshamela.v4i1.2198

Keywords:

Al-Qur'an, Etos kerja, Persepsi mahasiswa, Surah An-Najm [53]: 39–42

Abstract

Disrupsi digital di Perguruan Tinggi memicu maraknya prokrastinasi akademik dan budaya instan yang mengikis ketahanan belajar mahasiswa tingkat akhir. Penelitian ini bertujuan menganalisis penafsiran sa‘yu dalam Surah An-Najm [53]: 39–42, dan memetakan implementasinya pada mahasiswa Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir angkatan 2022 Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor, serta mengidentifikasi bentuk keselarasan maupun ketegangannya di lapangan. Metode kualitatif-lapangan dengan pendekatan Living Qur'an digunakan melalui wawancara mendalam terhadap sepuluh informan, observasi harian, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penafsiran sa‘yu berkembang dari pertanggungjawaban ukhrawi klasik menuju gerakan aksi nyata dan penghargaan proses ilmiah modern. Meskipun mahasiswa memahami penulisan skripsi sebagai bentuk ibadah, dalam praktiknya terjadi ketegangan berupa penundaan pengerjaan, kepasrahan fatalistik keliru, dan ketergantungan teknologi digital. Dinamika ini memetakan mahasiswa ke dalam tiga tipologi, yaitu idealis-konsisten, religius-normatif, dan pragmatis-adaptif. Kesimpulannya, pemahaman keagamaan secara kognitif tidak otomatis memicu kedisiplinan praktis, melainkan dipengaruhi regulasi diri dan ketahanan mental pembelajar. Penelitian selanjutnya disarankan memperluas cakupan studi melalui pendekatan komparatif antarprogram studi serta memanfaatkan pengujian berbasis intervensi longitudinal untuk memitigasi budaya instan di perguruan tinggi.

References

Adlini, M N, A H Dinda, S Yulinda, O Chotimah, and S J Merliyana. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6, no. 1 (2022): 974–80. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394.

Aeon, Brad, and Herman Aguinis. “It’s About Time: New Perspectives and Insights on Time Management.” Academy of Management Perspectives 31, no. 4 (2017): 309–27. https://doi.org/10.5465/amp.2016.0166.

Afifudin, Ridho, Zayad Abd Rahman, and Ahmad Subakir. "Resepsi Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Al-Ma’ruf Juranguluh Kediri." Tasamuh: Jurnal Studi Islam 17, no. 2 (2025).

Afiruddin, M. “Tafsir Surah An-Najm [53]: 39–40; Kaitan Erat Antara Keberhasilan Dan Usaha.” Tafsir Al Quran | Referensi Tafsir Di Indonesia, 2023.

Ahmad, Khamim Jazuli, and Ahmad Zainal Abidin. “Transmisi, Transformasi, Dan Resepsi Al-Qur’an Dalam Tradisi Tahlil Amanat Di Pesantren Al-Fattah Tulungagung”. Al-Shamela : Journal of Quranic and Hadith Studies 4, no. 1 (2026): 45-69. https://doi.org/10.61994/alshamela.v4i1.1929.

Al-Maraghi, Ahmad Mustafa. Tafsir Al-Maraghi. Vol. 29. Semarang: Toha Putra, 1987.

Anggraini, Tri Faizah. “Living Qur’an Di Media Sosial: Resepsi QS Al-Ashr (1-3) Dalam Film Inspirasi “Al-Qur’an Merindukanmu” Pada Gontor Tv.” Living Islam: Journal of Islamic Discourses 7, no. 2 (2024).

Aravik, H, A I Hamzani, N Khasanah, and A Tohir. “Fundamental Concepts of Work Ethics in Islamic Perspective and Its Implementation in Islamic Bank Marketing.” Islamic Banking: Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Perbankan Syariah 10, no. 1 (2024): 71–88. https://doi.org/10.36908/isbank.v10i1.1220.

At-Ṭabarī, Muḥammad ibn Jarīr. Jāmi‘ Al-Bayān ‘an Ta’Wīl Āy Al-Qur’Ān. Vol. 28. Beirut: Dār al-Kutub al-‘Ilmiyyah, 2001.

Bahri, R. “Mengembangkan Kompetensi Abad 21 Dalam Pendidikan Islam: Telaah Perspektif Al-Quran Dan Hadis.” Fakta: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2023): 1–15. https://doi.org/10.28944/fakta.v3i1.1190.

Damayanti, A, O Karyono, and Zulkifli. “Peran Islamic Work Ethic Dalam Memoderasi Hubungan Antara Komitmen Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Café Dan Resto.” Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi Keuangan Dan Bisnis 6, no. 1 (2025): 84.

Damayanti, Eka, Firdaus, and Abdul Ghany. “Al-Qur’an Message About Ethos of Work in The Pandemic Time Covid-19.” Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Alqur’an Dan Tafsir 6, no. 1 (2021): 59–80. https://doi.org/10.32505/at-tibyan.v6i1.2420.

Fanani, A, I Sa’diyah, T Ibdalsyah, and H Tanjung. “Islamic Work Ethics: Urgency and Evaluation in Curriculum.” Formosa Journal of Multidisciplinary Research 4, no. 3 (2025): 301–16. https://doi.org/10.64690/fjmr.v4i3.115.

Fatimah, E W, and M F Suparman. “Peran Motivasi Spiritual Dalam Meningkatkan Ketahanan Belajar Siswa Muslim.” Al-Mustaqbal: Jurnal Agama Islam 2, no. 4 (2025): 211–25. https://doi.org/10.59841/al-mustaqbal.v2i4.331.

Febriansyah, F, and N N Muksin. “Fenomena Media Sosial: Antara Hoaks, Destruksi Demokrasi, Dan Ancaman Disintegrasi Bangsa.” Sebatik 24, no. 2 (2020): 193–98. https://doi.org/10.46984/sebatik.v24i2.1091.

Fitriyah, Wardatul. "Islamic Business Ethics in Qs. Al-Jumu'ah Verses 9-10 From the Perspective of Quraish Shihab." Al-Jadwa: Jurnal Studi Islam 3, no. 2 (2024).

Ginanjar, M Hidayat, Rahman, Rifqi Hidayat, and Ahmad Alimul Halim. “The Implementation of Islamic Religious Education in Efforts to Shape Islamic Character and Develop Students’ Talents and Interests.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 14, no. 01 (2025): 281–92. https://doi.org/10.30868/ei.v14i01.7732.

Gusmian, Islah. “Tafsir Al-Qur’an Di Indonesia: Sejarah Dan Dinamika.” Nun: Jurnal Studi Alquran Dan Tafsir Di Nusantara 1, no. 1 (2015): 210, https://doi.org/10.32495/nun.v1i1.8.

Hamka. Tafsir Al-Azhar. Vol. 28. Jakarta: Pustaka Panjimas, 1985.

Hanifa, S, K Khusaini, and A Widiarti. “Kehadiran Berkontribusi Dalam Peningkatan Kinerja Akademik Mahasiswa.” SAP (Susunan Artikel Pendidikan) 8, no. 3 (2024): 392.

Hasan, M, and A Almalouh. “The Role of Work Ethic in Islamic Education Based on Al-Qur’an and Hadith.” Al-Ibrah: Journal of Islamic Education 10, no. 1 (2025): 1–15. https://doi.org/10.61815/alibrah.v10i1.680.

Hasibuan, Muhammad Zulhan, and Ahmad Zuhri. "Takdir dan Usaha Manusia dalam Al-Qur'an dan Relevansinya terhadap Fatalisme Umat Islam: Analisis Interpretasi QS. Ar-Ra'd ayat 11." Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur'an, Tafsir dan Pemikiran Islam 7, no. 2 (2026): 585-601.

Hatta, Muhammad. “Abdullah Saeed’s contextual restructures of the Qur’an.” International Journal of Islamic Thought and Humanities 2, no. 1 (2023).

Ibnu Katsīr, Ismā‘īl ibn ‘Umar. Tafsīr Al-Qur’ān Al-‘Aẓīm. Vol. 8. Riyadh: Dār Ṭayyibah, 1998.

Ikhwan, Rizky, Praja Hadi Saputra, and Yulia Tri Kusumawati. “Mental Health and Time Management Predict Academic Success in Part-Time Students.” Human Resource Management 20, no. 3 (2025).

Irianto, Agus. Pengaruh Motivasi Belajar, Manajemen Waktu, Dan Self- Efficacy Terhadap Prokrastinasi Academic Mahasiswa Departemen Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Padang. Padang: Universitas Negeri Padang, 2024.

Kemenag, RI. “Tafsir Tahlili Al-Qur’an: Surat An-Najm (53): 39–42.” Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an, 2023.

Kirom, Cihwanul. "Etos kerja dalam islam," Tawazun: Journal of Sharia Economic Law 1, no. 1 (2018).

Madjid, Nurcholis. Masyarakat Religius. Jakarta: Paramadina, 2000.

Miles, Matthew B, A Michael Huberman, and Johnny Saldaña. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. 3rd ed. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2014.

Muttaqin., Muhammad. Arafa, Asran. Kumala Jaya, Zelvi Gustiana Mohamad Arif Suryawan, and Fajrillah Astri Rumondang Banjarnahor, Danny Philipe Bukidz, Hazriani Mariana Simanjuntak, Nurirwan Saputra. Implementasi AI Dalam Kehidupan. Yayasan Kita Menulis, 2023.

Nata, Balqisa Ratu, Ahmad Yusam Thobroni, and Rossa Ilma Silfiah. “Etos Kerja Qur’ani: Solusi Menghadapi Disrupsi Pendidikan Abad Ke-21.” MAGHZA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 10, no. 1 (2025): 53–71. https://doi.org/10.24090/maghza.v10i1.12710.

Norman, Efrita, Firda Dwi Rahmawati, Arman Paramansyah, and Tuti Alawiyah. “Integrated Islamic Time Management Model for Tahfidz Students.” Journal of Educational Management 3, no. 6 (2024): 407–19. https://doi.org/10.52627/managere.v6i3.750.

Rafiq, Ahmad. The Reception of the Qur’an in Indonesia: A Case Study of the Place of the Qur’an in a Non-Arabic Speaking Community. Philadelphia: Temple University, 2014.

Rafiq, Ahmad. “The Living Quran: Its Text and Practice in the Function of the Scripture,” Jurnal Studi Ilmu-Ilmu Al-Quran Dan Hadis 22, no. 2 (2021).

Rositawati, Ita, and Abdul Ghoni. “Pengaruh Manajemen Waktu Berdasarkan Surat Al-Insyirah Terhadap Efektivitas Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa.” Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Quran Dan Tafsir 10, no. 2 (November 2025). https://doi.org/10.30868/at.v10i02.9363.

Shihab, Muhammad Quraish. Tafsir Al-Mishbah: Pesan,Kesan, Dan Keserasian Al-Qur’an. Jakarta: Lentera Hati, 2002.

Sinamo, Jansen. Delapan Etos Kerja Profesional. Jakarta: Institut Mahardika, 2011.

Syamsuddin, Sahiron. “Pendekatan Dan Analisis Dalam Penelitian Teks Tafsir.” Jurnal Suhuf 12, no. 1 (2019): 134.

Zhang, Jinfeng. “Translator’s Horizon of Expectations and the Inevitability of Retranslation of Literary Works.” Theory & Practice in Language Studies (TPLS) 3, no. 8 (2013).