Strategi Peningkatan Hafalan Al-Qur'an Menggunakan Metode TALTAHMUR (Talaqqi, Tahsin, Murajaah) di Pondok Pesantren  Raudhatul Qur'an

Shirly Rahni Zhiscka Dewi Ily; Moch. Yasyakur; Agus Mailana

doi:10.61994/alshamela.v4i1.2220

Authors

Shirly Rahni Zhiscka Dewi Ily Institut Agama Islam Al-Hidayah Bogor Author
Moch Yasyakur Institut Agama Islam Al-Hidayah Bogor Author
Agus Mailana Institut Agama Islam Al-Hidayah Bogor Author

DOI:

https://doi.org/10.61994/alshamela.v4i1.2220

Keywords:

Talaqqi, Tahsin, Murajaah, Hafalan Al-Qur'an, Pesantren Raudhatul Qur’an

Abstract

Maraknya pertumbuhan lembaga tahfidz di Indonesia belum diimbangi kualitas hafalan yang setara, sehingga dibutuhkan model strategi pembelajaran yang memadukan ketepatan bacaan, penguasaan tajwid, dan konsistensi hafalan secara utuh; atas dasar itu, penelitian ini bertujuan mengulas strategi penguatan hafalan Al-Qur'an melalui metode integratif Taltahmur, yakni Talaqqi, Tahsin, dan Murajaah, di Pondok Pesantren Raudhatul Qur'an, Tarakan, sekaligus menelaah bagaimana metode tersebut berpengaruh pada kualitas dan keajekan hafalan santri. Kajian ini mengimplementasikan pendekatan kualitatif berjenis studi kasus. Data dihimpun melalui wawancara mendalam bersama pimpinan pondok pesantren (mudir), pembina tahfidz (ustadz/ustadzah), serta santri ikhwan dan akhwat, dilengkapi observasi tidak langsung berupa penelaahan dokumentasi kegiatan dan berkas pendukung. Temuan memperlihatkan bahwa Talaqqi menjamin ketepatan bacaan sejak tahap awal lewat bimbingan langsung guru, Tahsin memperkokoh penguasaan makharijul huruf dan tajwid baik sebelum maupun selama proses menghafal, dan Murajaah menjaga retensi hafalan dalam jangka panjang lewat pengulangan yang terjadwal. Perpaduan ketiga unsur tersebut, ditopang pengawasan yang konsisten, pendampingan personal bagi santri berkemampuan beragam, serta dorongan berkelanjutan dari pembina dan orang tua, turut mengangkat kualitas bacaan, keajekan hafalan, dan kedisiplinan santri. Penelitian ini berkontribusi menyediakan model strategi pelaksanaan metode terpadu yang dapat dijadikan rujukan praktis bagi pesantren tahfidz lain dalam merancang program pembinaan hafalan yang mengakomodasi keragaman santri, sekaligus memperkaya kajian akademik mengenai integrasi Talaqqi, Tahsin, dan Murajaah pada pendidikan tahfidz berbasis pesantren.

References

Achmad Sudibyo, Syamsul Hidayat, Muthoifin. “Penerapan Metode Talaqqi Dalam Pembelajaran Tahfidzul Qur’an.” JIIP - Junal Ilmiah Ilmu Pendididkan 6, no. 5 (2023): 2893–2901.

Ahmad Ihwana Rahman. “Implementasi Metode Talaqqi Dalam Kualitas Menghafal Al-Qur’an Santri Di Pesantren Tahfidhul Qur’an Ma’unah Sari Bandar Kidul Kota Kediri,” n.d.

Aisyah S. “Efektivitas Metode Talaqqi Dalam Program Tahfidzul Qur’an Di Pondok Pesantren Ummul Masakin Kabupaten Batanghari.” Digital Library, 2024.

Annisa, Fitria Puji. “Implementasi Kurikulum Tahfidzul Qur’an Untuk Membangun Karakter Santri Di Pondok Pesantren Darul Qur’an Mulia.” Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora 3, no. 2 (2025): 133–39. https://doi.org/https://doi.org/10.30997/alkaff.v3i2.19213.

Ardiansyah, Risnita, Jailani M. “Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif.” IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (2023): 1–9.

Farida Istiqomah, Joko Subando, NAshirudin Abbas. “Metode Dan Strategi Peningkatan Kualitas Tahfidz Qur’an Santri Di Pondok Masaran Tahun Pelajaran 2022/2023.” Al’ulum: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 1 (2024): 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.54090/alulum.296.

Hammam Hammam, Alwi Hakim. “Penerapan Metode Talaqqi Dalam Menghafal Al-Qur’an Dan Implikasinya Terhadap Kekuatan Hafalan Pada Pelajar Boarding School Di SMP Menara Al-Qur’an Parakan.” Attractive:Innovative Education Journal 6, no. 1 (2024): 233–40.

Hartono, Mujazin. “Pengembangan Manajemen Pengetahuan Madrasah & Pesantren.” Atmosfer: Jurnal Pendidikan,Bahasa, Sastrra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora 2, no. 2 (2024): 235–58. https://pbsi-upr.id/index.php/atmosfer/article/view/806.

Hasna, Nurul Latifatul Inayati, Valentino Rossi, Aulia Rosyida. “Pelaksanaan Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Di TPA Lingkar Qur’an Al-Ikhlas Surakarta.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13, no. 2 (2024): 1913–24. https://doi.org/https://doi.org/10.58230/27454312.597.

Ika Hasanah, Ahmad Khumaidi, Ulfa Lutfia Maghfiroh. “Metode Simaan Dan Murajaah Dalam Menghafal Al-Quran Di Pondok Pesantren Nurul Quran Patokan, Kraksaan, Probolinggo.” Asatiza: Jurnal Pendidikan 4, no. 2 (2023): 90–97. https://doi.org/https://doi.org/10.46963/asatiza.v4i2.843.

Institut Agama Islam Tazkia. “KEUTAMAAN MEMBACA DAN MENGHAFAL AL-QUR’AN - Menjadi Manusia Yang Terbaik.” Hadits Tazkia, 2020.

Ismi Fauziah Jannati, Suhadi, Yeni Fitri Ulfah. “Implementasi Metode Murajaah Dan Ziadah Dalam Meningkatkan Kualitas Menghafal Al-Qur’an.” Raudhah ProudTo Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah 8, no. 2 (2023). https://doi.org/https://doi.org/10.48094/raudhah.v8i2.447.

Kementerian Agama RI, Ahmad Zayadi. “Survei Kemenag, Indeks Literasi Al-Qur’an Kategori Tinggi.” GNLQ (Gerakan Nasional Literasi Al-Qur’an) dan Kemenag, 2023.

Kementrian Agama RI, M. Ishom el-Saha (Rektor UIN Sultan Maulana Hasanuddin, Banten). “Sudah Saatnya Diwujudkan Direktorat Jenderal Pondok Pesantren.” Kemenag, 2025.

Khalilul M. I. Muttaqin, Zulhannan, Umi Hijriyah. “Implementasi Kedisiplinan Santri Di Pondok Pesantren Al-Ishlah Sukadamai Natar Lampung Selatan.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 5, no. 1 (2023): 4815–19. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11752.

Khoirul Umam, Afiat Muktafi. “Implementasi Metode Talaqqi Dalam Menghafal Al-Qur’an Di Pondok Pesantren.” Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam 8, no. 2 (2022): 194–205.

Lulu Silmi Anaya, Faridi, Nur Aisyah Kamila Maknin. “Pendidikan Karakter Disiplin Santri Berbasis Tahfidzul Qur’an Di SMP ’Aisyiyah Boarding School Malang.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 8, no. 4 (2023): 2019–28. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1611.

Melvi, Martin Kustati, Rezki Amelia, Gusmirawati. “Pendampingan Tahsin Al-Qur’an Dengan Metode Talaqqi Dalam Memperbaiki Makharijul Huruf Santri Di TPQ Al-Hikmah Manggalo Padang.” INOVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2, no. 1 (2024): 13–23.

Moh. Alwan Gofur, Tri Mulyaningsih, Galih Mahardhika Rachmawati. “Analisis Kesulitan Dan Strategi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar Islam Terpadu.” Wildan: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran 4, no. 1 (2025): 1–14. https://doi.org/https://doi.org/10.54125/wildan.v4i01.94.

Natsir, Ahmad. "Meninjau Ulang Tradisi Menghafal Dalam Kurikulum Lembaga Pendidikan Islam Indonesia." Kodifikasia 18, no. 2 (2024): 192-210.

Rahmat Hidayat, Ahmad Luviadi, Arizal Eka Putra. “Implementasi Metode Talaqqi Dalam Pembelajaran Tahsinul Qur’an Di Pondok Pesantren Ahmad Dahlan Candipuro.” Al-Mau’izhoh 6, no. 1 (2024): 596–601. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/am.v6i1.8808.

Rahmi Aulia Sofna, Aidil Wirman. “Peneran Metode Talaqqi Dalam Membiasakan Anak Menghafal Al-Qur’an.” Journal of Education Research 4, no. 1 (2023): 7–12. https://doi.org/https://doi.org/10.37985/jer.v4i1.122.

Rani Lauchia, Frenty Eka Dwi, Muslim Ahmad. “Penerapan Metode Murajaah Dalam Menghafal Al-Qur’an.” Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (SINOVA) 1, no. 1 (2023): 13–22. https://doi.org/https://doi.org/10.71382/sinova.v1i1.11.

Raudhatul Qur’an Tarakan. “Pondok Pesantren RAUDHATUL QUR’AN: Profil Lengkap Di Tarakan.” Cari Pesantren, 2025.

Rohmah S, Iman F, Muslihah E. “Implementasi Metode Pengembangan Murajaah Dan Tahsin Pada Program Tahfidz Al-Qur’an Dalam Upaya Mempertahankan Hafalan Al-Qur’an: Studi Di Pondok Pesantren Daar El-Qolam 4.” Jurnal Teaching: Pendidikan Agama Islam 5, no. 2 (2022): 145–60.

Shiffrin, Atkinson. “Teori Pemrosesan Informasi.” SimplayPsychology 2 (2024): 89–195.

Skinner. “Penguatan Teori Behavioristik.” JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 2022.

Solikhah, Mar’atun. “Penerapan Metode Taltahmur (Talaqqi, Tahsin Dan Murajaah) Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Siswa Mts Raudlatul Huda Adipala Kabupaten Cilacap.” Ta’lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam 11, no. 1 (2025): 67–85.

Syofnidah Ifrianti, Hasan Sastra Negara, Gita Silvia. “Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Menggunakan Metode Talaqqi.” At - Thulab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam 5, no. 1 (2023): 1336–47.

Zulfikar, Eko. “Living Qur’an: Konstruksi Metode Tahfidz Al-Qur’an Di Majelis Qira’ah Wat Tahfidz Pondok Pesantren Murattil Al-Qur’an Lirboyo Kota Kediri”, MAGHZA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir 4, no. 1 (2019): 74-94.

Zulfirman, Rony. “Model Analisis Ineraktif Miles & Huberman.” UMSU 3, no. 2 (2022): 149–50.