Aguete, H. J. N. ., Abella, A. N. Y. ., Amancio, R. T. ., Constantino, A. J. A. ., Cruz, M. A. D. la ., Lucas, S. D. ., Ribac, F. A. ., & Fernando, M. T. (2025). Integrating Graphic-Enhanced, Interactive Triple R (GEI3R) Strategy to Foster Reading Comprehension in EFL. Journal of English Education, 3(2), 78-93. https://doi.org/10.61994/jee.v3i2.1282