Journal of Islamic Psychology and Behavioral Sciences
JOURNAL DESCRIPTION Journal title Journal of Islamic Psychology and Behavioral Sciences Initials JIPBS ISSN Online ISSN Portal: 2985-8070 / ISSN Perpusnas ISSN Print ISSN Portal: 2986-7762 / ISSN Perpusnas Frequency 4 issues per year DOI 10.61994/jipbs Publisher Collaboration between CV. Doki Course and Training (Publisher Legality) with Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Sumatera Selatan (Document MOU) and Asosiasi Peneliti dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia (Document MoU) Subject Areas Islamic Psychology, Psychology, Behavioral Sciences Indexing Sites Google Scholar|Garuda|Dimensions|EuroPub| Moraref|Crossref |Copernicus Journal of Islamic Psychology and Behavioral Sciences is a scientific journal published by Collaboration between CV. Doki Course and Training (Publisher Legality) with Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Sumatera Selatan (Document MOU) and Asosiasi Peneliti dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia (Document MoU). The papers to be published in JIPBS are research articles (quantitative or qualitative research approaches), literature studies or original ideas that are considered to contribute to scientific studies of Islamic Psychology, Psychology and Behavioral Sciences. It covers problems in psychological studies such as educational psychology, social psychology, personality psychology, clinical psychology, developmental psychology, industrial and organizational psychology, Islamic psychology, psychometrics and psychological measurement, counseling psychology, psychotherapy, family psychology. It is published four times a year, in January, April, July and October. There are two version of publication; print out (p) with ISSN: ISSN Portal: 2986-7762 / ISSN Perpusnas and electronic (e) with ISSN Online: ISSN Portal: 2985-8070 / ISSN Perpusnas.
Journal of Islamic Psychology and Behavioral Sciences by https://jurnal.dokicti.org/index.php/JIPBS/index is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International Licensel
The Role of Technological Knowledge in Student Engagement, Mediated by Self-Efficacy among Students at High School X
This study aims to examine and analyze the role of technological knowledge on student engagement mediated by self-efficacy among students of Senior High School X. Technological knowledge refers to an individual’s proficiency in understanding and utilizing various information technologies to accomplish tasks. Student engagement is described as the level of student’s participation in learning and teaching activities that lead to student’s learning outcomes and goals. Self-efficacy is defined as an individual’s belief in their ability to achieve desired goals. A total of 270 students participated in this study. The sampling technique used was non-probability sampling with a random sampling method. Multiple regression analysis was conducted to examine the relationships among variables. The results indicated that self-efficacy partially mediates the role of technological knowledge on student engagement. Based on the comparative analysis, younger students were found to have higher average levels of technological knowledge and student engagement compared to older students. Additionally, tenth-grade students demonstrated higher average levels of technological knowledge, self-efficacy, and two dimensions of student engagement. Furthermore, students who chose online learning showed higher average levels of technological knowledge and self-efficacy, while students who chose hybrid learning demonstrated higher emotional engagement.
Copyright (c) 2026 Dina Maria, Vira Arini Ridwan, Febrianis Virlita, Rilla Sovitriana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Happiness at Work Psychometric: A Modification of Happiness at Work Scale Among ASN Employees
Penelitian ini bertujuan menguji kualitas psikometrik modifikasi skala Happiness at Work (HAW) pada Aparatur Sipil Negara (ASN) di Indonesia. Konsep HAW mengacu pada Fisher (2010), yaitu penilaian dan pengalaman positif di tempat kerja. Skala yang diadaptasi dari Salas-Vallina dan Alegre (2018) dimodifikasi menjadi tiga dimensi: engagement, job satisfaction, dan affective organizational commitment, dengan reduksi dari 31 menjadi 18 item. Validitas isi diuji melalui expert judgement (N=5) menggunakan Aiken’s V, dilanjutkan pilot study (N=30) dan pengujian utama (N=377) dengan purposive sampling. Analisis meliputi deskriptif, korelasi item-total, reliabilitas Cronbach’s Alpha, serta Exploratory Factor Analysis (EFA) menggunakan JASP. Hasil EFA awal menunjukkan struktur unidimensional dan tiga item dihapus karena MSA dan factor loading rendah. EFA lanjutan mempertahankan satu faktor dominan dan mengeliminasi empat item tambahan, sehingga tersisa 11 item. Confirmatory Factor Analysis (CFA) menunjukkan model valid dan reliabel dengan factor loading signifikan, AVE 0,566, serta reliabilitas tinggi (ω=0,934; α=0,935). Instrumen ini dinilai layak digunakan untuk penelitian HAW pada ASN di Indonesia.
Jenny Tieneke Mutiara Corry Carolina Manurung
Copyright (c) 2026 Amalia Rizki Wahyuni, Malinda Wijaya, Jenny Tieneke Mutiara Corry Carolina Manurung, Zainun Mu’tadin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Job Satisfaction Psychometric: A New Job Satisfaction Scale among ASN Employees
Job Satisfaction merupakan aspek penting dalam pengelolaan sumber daya manusia pada Aparatur Sipil Negara (ASN) yang menghadapi tuntutan birokrasi, regulasi ketat, dan ekspektasi pelayanan publik yang tinggi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan memvalidasi instrumen Job Satisfaction yang sesuai dengan karakteristik ASN di Indonesia. Penelitian menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan pengembangan dan validasi instrumen. Instrumen disusun berdasarkan kerangka teoretis Paul E. Spector (1997) yang mencakup sembilan aspek: pay, promotion, supervision, benefits, contingent rewards, operating procedures, coworkers, nature of work, dan communication. Pengembangan instrumen meliputi uji validitas isi melalui expert judgment (N=5) menggunakan Aiken’s V, pilot study pada 30 ASN, serta pengujian lanjutan pada 377 ASN. Analisis data mencakup korelasi antaritem, daya beda item, reliabilitas internal, Exploratory Factor Analysis (EFA), Confirmatory Factor Analysis (CFA), Average Variance Extracted (AVE), dan Composite Reliability. Hasil penelitian menunjukkan instrumen memiliki validitas isi tinggi, reliabilitas sangat baik, serta struktur dua faktor yang didukung oleh hasil EFA dan CFA. Instrumen dinyatakan valid dan reliabel untuk mengukur kepuasan kerja ASN.
Copyright (c) 2026 Jenny Tieneke Mutiara Corry Carolina Manurung, Malinda Wijaya, Amalia Rizki Wahyuni, Zainun Mu’tadin, Yana Mahdiana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Work Life Balance Psychometric: A New WLB Scale for ASN Employees
Work Life Balance (WLB) merupakan isu penting dalam pengelolaan sumber daya manusia, termasuk pada Aparatur Sipil Negara (ASN) yang menghadapi tuntutan kerja birokratis dan keterbatasan fleksibilitas peran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan memvalidasi alat ukur Work Life Balance yang sesuai dengan karakteristik ASN di Indonesia. Konstruk WLB mengacu pada model empat dimensi dari Fisher et al. (2009), yaitu Work Interference with Personal Life (WIPL), Personal Life Interference with Work (PLIW), Work Enhancement of Personal Life (WEPL), dan Personal Life Enhancement of Work (PLEW). Penelitian menggunakan desain instrument development and validation study dengan dua tahap pengambilan data, yaitu uji coba (N = 30) dan pasca uji coba (N = 377). Validitas isi diuji melalui expert judgment (N = 5) menggunakan Aiken’s V dengan nilai 0,80–1,00. Analisis item menunjukkan korelasi positif signifikan (p < 0,001) dan item-rest correlation > 0,30, dengan reliabilitas tinggi (α = 0,852–0,963; ω = 0,865–0,963). Hasil Exploratory Factor Analysis (KMO = 0,829; p < 0,001) menunjukkan satu faktor utama yang menjelaskan 62% varians total. Confirmatory Factor Analysis mendukung model unidimensional (CFI = 0,922; TLI = 0,905; GFI = 0,973). Instrumen ini valid dan reliabel untuk mengukur WLB pada ASN di Indonesia.
Copyright (c) 2026 Malinda Wijaya, Jenny Tieneke Mutiara Corry Carolina Manurung, Amalia Rizki Wahyuni, Zainun Mu’tadin, Yana Mahdiana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Literature Review: Strategi dan Metode Pembelajaran dalam Mendukung Pengoptimalan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif
Pendidikan inklusif menuntut adanya layanan pembelajaran yang adaptif bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), agar mereka tetap dapat belajar secara optimal di kelas. Literatur-literatur yang dikaji bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan strategi pembelajaran yang efektif bagi ABK di setting pendidikan inklusif, khususnya strategi yang memanfaatkan pendekatan personal, diferensiasi pembelajaran, penggunaan media kreatif, integrasi aktivitas seni (musik), serta tantangan implementasi di sekolah inklusif serta bentuk kolaborasi yang diperlukan antara guru, orang tua, dan tenaga pendukung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelusuran literatur dari tiga database elektronik yaitu Google Scholar, Garuda dan ResearchGate. Penelitian ini berdasarkan pengkajian dari beberapa jurnal, khususnya “Jurnal Pendidikan Inklusi” yang dipublikasikan antara tahun 2020 hingga 2025. Hasil literature review menunjukkan bahwa strategi pembelajaran untuk ABK paling efektif ketika menggunakan pendekatan individual dan diferensiasi pembelajaran, di mana tugas, materi, dan cara penyampaian disesuaikan dengan kemampuan masing-masing anak, serta pentingnya pemberian dampingan dan motivasi.
Copyright (c) 2026 Nadia Mutiara Zahra, Muhammad Fajri, Indra Wijaya, Munaing https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
The Effect of Spirituality on School Well-Being Among Santri
This study aims to examine the relationship between spirituality and school well-being among students (santri) in Islamic boarding schools in South Sulawesi. Using a quantitative correlational survey design, data were collected from 416 students selected through multistage cluster random sampling from 12 pesantren. The Spirituality Scale was adapted from the Spiritual Orientation Inventory (SOI) by Elkins et al., while the School Well-Being Scale was adapted from the model of Konu and Rimpelä. Both instruments showed high reliability (α = 0.943 and α = 0.857, respectively). Data were analyzed using Structural Equation Modeling (SEM) with Mplus software. The SEM results indicate that spirituality has a small positive but non-significant direct effect on school well-being (beta = 0.084, p = 0.121). These findings suggest that, in the pesantren context, students’ school well-being may be shaped more strongly by social and structural factors (e.g., peer relationships, social interaction, and institutional policies) than by spirituality alone, highlighting the need for holistic well-being programs.
Copyright (c) 2026 Indra Wijaya, Hasyim Haddade, Ulfiani Rahman, Ahmad Afif https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Makna Budaya Upacara Saur Matua terhadap Subjective Well-Being Anggota Keluarga pada Komunitas Adat Batak Toba
Upacara Saur Matua adalah ritual kematian dalam budaya Batak yang tidak hanya berfungsi sebagai upacara tradisional tetapi juga sebagai proses yang secara psikologis bermakna bagi anggota keluarga yang berduka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi makna upacara Saur Matua dalam kaitannya dengan kesejahteraan subjektif anggota keluarga menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis. Fokus penelitian ini adalah pada pengalaman hidup peserta dalam menjalani dan menafsirkan upacara tersebut. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan empat anggota keluarga yang memiliki peran berbeda dalam pelaksanaan upacara Saur Matua. Analisis data dilakukan menggunakan analisis tematik fenomenologis untuk mengidentifikasi makna esensial yang muncul dari pengalaman peserta. Temuan menunjukkan bahwa upacara Saur Matua dipandang sebagai bentuk penerimaan kematian, sarana ekspresi dan regulasi emosi, serta sumber dukungan sosial yang kuat. Makna-makna ini berkontribusi positif terhadap kesejahteraan subjektif, terutama dalam hal kepuasan hidup, munculnya afek positif seperti ketenangan dan rasa syukur, serta pengurangan afek negatif melalui berbagi duka secara kolektif. Hasil ini menyoroti peran penting ritual budaya dalam menjaga kesejahteraan psikologis dalam konteks kehilangan. Studi ini berkontribusi pada bidang psikologi budaya dengan menyoroti relevansi praktik budaya lokal sebagai sumber kesejahteraan subjektif dalam masyarakat Indonesia.
Copyright (c) 2026 Rika Wulandari, Fathya Putri Kamilla, Putri Hidayati, Masyhuri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Reinforcement Tangible dan Sosial sebagai Strategi Peningkatan Kepatuhan Olahraga Mahasiswa
Inaktivitas fisik di kalangan mahasiswa sering kali diperburuk oleh tuntutan akademik dan kurangnya gratifikasi instan dari kegiatan olahraga. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan frekuensi olahraga pada seorang mahasiswa yang mengalami penurunan motivasi akibat kesibukan kuliah. Menggunakan pendekatan modifikasi perilaku berbasis Operant Conditioning, penelitian ini menerapkan intervensi Positive Reinforcement yang mengkombinasikan penguatan sosial (pujian verbal) dan penguatan nyata/tangible (hadiah berupa kopi) yang diberikan segera setelah sesi latihan berakhir. Intervensi dilakukan selama dua minggu dengan jadwal tiga kali seminggu (Jumat, Sabtu, dan Minggu), sedangkan hari Senin hingga Kamis ditetapkan sebagai hari istirahat. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kepatuhan (adherence) mencapai 100%, di mana subjek berhasil menyelesaikan seluruh sesi yang dijadwalkan. Gratifikasi segera yang diberikan melalui hadiah kopi, diperkuat dengan pujian sosial, terbukti sangat efektif dalam mengatasi resistensi awal berupa rasa malas pada subjek. Meskipun demikian, temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun reinforcer nyata efektif untuk perubahan perilaku jangka pendek, pemeliharaan perilaku jangka panjang memerlukan transisi bertahap menuju motivasi intrinsik untuk mencegah ketergantungan pada hadiah eksternal.
Copyright (c) 2026 Alban Hogantara, Aqila Putri Amelda, Dini Permana Sari, Nurkharimah Vielayaty https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Efektivitas Kombinasi Positive Reinforcement dan Differential Reinforcement of Alternative Behavior (DRA) terhadap Pagophagia pada Mahasiswa Dewasa Awal
Pagophagia merupakan perilaku mengonsumsi es batu secara berulang tanpa kebutuhan fisiologis yang dapat berkembang menjadi perilaku maladaptif. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas positive reinforcement dengan pendekatan Differential Reinforcement of Alternative Behavior (DRA) dalam menurunkan perilaku makan es batu pada mahasiswa dewasa awal. Penelitian menggunakan desain single subject experimental. Data dikumpulkan melalui pencatatan frekuensi perilaku selama fase baseline tujuh hari dan fase intervensi empat belas hari. Intervensi dilakukan dengan pemberian positive reinforcement setiap tiga hari sekali. Analisis data dilakukan secara deskriptif menggunakan analisis visual. Hasil menunjukkan penurunan frekuensi perilaku makan es batu selama fase intervensi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa positive reinforcement berbasis DRA efektif dalam menurunkan pagophagia pada konteks non klinis.
Copyright (c) 2026 Diva Ananta, Dini Permana Sari, Nurkharimah Vielayaty https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Efektivitas Reinforcement Positif dan Sleep Hygiene terhadap Perilaku Tidur Larut Malam
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas intervensi modifikasi perilaku menggunakan reinforcement positif yang dikombinasikan dengan penerapan sleep hygiene dalam menurunkan perilaku tidur larut malam pada dewasa muda. Tidur larut malam merupakan permasalahan perilaku yang umum terjadi dan berkaitan dengan penurunan fungsi akademik serta kesejahteraan psikologis. Penelitian ini menggunakan desain single-case dengan durasi intervensi selama dua minggu. Perilaku target didefinisikan sebagai tidur sebelum pukul 23.00 WIB, dengan kriteria keberhasilan berupa penurunan frekuensi tidur larut malam sebesar 50%. Reinforcement positif berupa jajan kesukaan subjek diberikan menggunakan jadwal Fixed Ratio-1 (FR-1) setiap kali perilaku target tercapai. Data dikumpulkan melalui self-report harian waktu tidur dan dianalisis secara deskriptif menggunakan grafik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada minggu pertama intervensi, perilaku tidur larut malam masih terjadi sebanyak tiga kali sehingga kriteria keberhasilan belum tercapai. Namun, pada minggu kedua frekuensi tidur larut malam menurun menjadi dua kali dan memenuhi target keberhasilan yang telah ditetapkan. Temuan ini menunjukkan bahwa reinforcement positif yang diberikan secara konsisten, disertai modifikasi antecedent melalui sleep hygiene, efektif dalam menurunkan perilaku tidur larut malam. Meskipun demikian, fluktuasi jam tidur masih ditemukan sehingga diperlukan strategi lanjutan untuk membentuk kebiasaan tidur yang lebih stabil.
Copyright (c) 2026 Rheesma Silvian Sudarsono, Andi Nadya Aulia, Dini Permana Sari, Nurkharimah Vielayaty https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Efektivitas Teknik Differential Reinforcement of Alternative Behavior Menggunakan Squishy terhadap Perilaku Mengelupas Kulit Bibir Mahasiswa
Salah satu perilaku maladaptif yang sering muncul pada mahasiswa yaitu kebiasaan mengelupas kulit bibir. Perilaku ini termasuk dalam Self-Injury dan body-focused repetitive behavior (BFRB) yang biasa dilakukan secara berulang, terutama individu merasa bosan, cemas atau kurang terlibat dalam aktivitas tertentu.Permasalahan ini ditemukan pada mahasiswa berusia 18 tahun yang memiliki kebiasaan mengelupas kulit bibir dalam aktivitas sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penerapan teknik differential reinforcement of alternative behavior (DRA) dalam menurunkan frekuensi perilaku mengelupas kulit bibir dengan menggunakan squishy sebagai perilaku alternatif. Metode yang digunakan adalah single subject design dengan pemantauan perilaku secara berkelanjutan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipan, wawancara semi terstruktur, dan self-report untuk mencatat frekuensi perilaku harian. Penerapan intervensi dilakukan dengan memberikan penguatan positif pada perilaku alternatif yaitu memainkan squishy saat dorongan mengelupas kulit bibir muncul. berdasarkan hasil pemantauan, ditemukan adanya penurunan frekuensi pada perilaku mengelupas kulit bibir setelah melakukan intervensi. Hasil ini menunjukkan bahwa teknik differential reinforcement of alternative behavior (DRA) dengan menggunakan squishy dapat membantu mengurangi kebiasaan mengelupas kulit bibir.
Differential Reinforcement of Alternative Behavior
Copyright (c) 2026 Mutiara Farasya Adinda, Hadriyatini Aprilia Aisyah Putri, Dini Permana Sari, Nurkharimah Vielayaty https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
The Role of Boredom Proneness in Moderation of The Relationship between FoMO and Phubbing Behavior of Yogyakarta's Gen-Z
The rapid advancement of social media has given rise to the phenomenon of phubbing , which is the tendency for someone to ignore social interactions around them because they are too focused on using their mobile phone. This phenomenon is often associated with Fear of Missing Out (FOMO) and Boredom Proneness . The purpose of this study is to analyze the influence of FOMO on phubbing behavior with Boredom Proneness as a moderating variable on Gen-Z social media users in Yogyakarta. This study uses a quantitative approach by conducting a survey of 215 respondents determined through a purposive sampling technique . Data collection was carried out through a questionnaire with a Likert scale, then analyzed using descriptive tests, classical assumption tests, path analysis, and Moderated Regression Analysis (MRA). Based on the results of the analysis that has been done, it shows that FOMO has a positive and significant effect on phubbing behavior (β = 0.302; p = 0.004). In addition, Boredom Proneness also plays a significant role as a moderator that strengthens the relationship between FOMO and phubbing (β = 0.319; p = 0.003). This means that the higher the FOMO and boredom tendency, the more likely an individual is to engage in phubbing. This study is limited by the number of respondents who did not meet the ideal target, where only 215 respondents were collected from the target of 400 people . Therefore, it is recommended that further research involve a larger and more diverse sample. Theoretically, this study enriches the understanding of the psychological factors of the digital behavior of the younger generation, while practically, the results can be the basis for developing digital literacy and self-regulation to reduce phubbing behavior among Gen-Z.
Copyright (c) 2026 Eva Nur Fadillah, Zahro Varisna Rohmadani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Dampak Silent Treatment terhadap Friendship Quality pada Santriwati Pesantren
Santriwati yang tinggal di pesantren lebih banyak berinteraksi dengan teman sebaya daripada keluarga, dalam lingkungan sosial yang memiliki hierarki, aturan komunikasi perempuan, dan budaya diam sebagai bentuk kesopanan. Hal ini membuat friendship quality menjadi aspek penting, sementara perilaku silent treatment bisa dianggap wajar secara sosial meski berdampak negatif pada hubungan. Dalam konteks pesantren, silent treatment dipahami sebagai pengabaian atau sengaja tidak merespons teman untuk menyampaikan ketidaknyamanan atau ketidaksetujuan. Penelitian ini meneliti pengaruh silent treatment terhadap friendship quality dengan pendekatan kuantitatif korelasional. Sebanyak 398 santriwati dipilih melalui purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi McGill Friendship Questionnaire–Friend’s Function dan skala Silent Treatment yang dikembangkan berdasarkan dimensi ostracism. Hasil regresi linear sederhana menunjukkan hubungan negatif signifikan antara silent treatment dan friendship quality (B = -0.854, β = -0.718, t = -20.550, p < 0.001, 95% CI [-0.937, -0.771]), dengan R² sebesar 0.516. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin sering silent treatment terjadi, friendship quality yang dirasakan semakin rendah, meskipun faktor lain masih turut memengaruhi. Karena desain penelitian bersifat korelasional, hasil hanya menunjukkan hubungan, bukan hubungan sebab-akibat.
Copyright (c) 2026 Puteri Ayu Hadayullah, Syahrul Alim, Tarmizi Thalib https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Artificial Intelligence in the Perspective of Islamic Psychology
The development of computer technology and artificial intelligence (AI) has enabled machines to emulate human abilities in logical thinking, calculation, and interaction. However, from the perspective of Islamic psychology, such capabilities cannot replace the spiritual dimensions of humans qalb (heart) and nafs (soul) which are the centers of moral and spiritual consciousness. This study is a library research that analyzes AI from Islamic and ethical perspectives, aiming to describe systematically and comprehensively the relationship between technological advancement and Islamic values. Islam emphasizes that technology serves as a tool for human benefit, not a substitute for human nature; therefore, its development must be grounded in ethical principles aligned with sharia, including justice (‘adl), trust (amanah), compassion (rahmah), and respect for human dignity. By integrating the concepts of tazkiyatun nafs (purification of the soul), tawakkal (trust in God), and ikhtiar (effort), this study highlights the importance of maintaining balance between intellect and spirituality in the use of AI so that technology functions as a means of worship, enlightenment, and mercy for all creation (rahmatan lil ‘alamin).
Copyright (c) 2026 Puput Mulyono, Kresna Agung Yudhianto https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pengaruh Locus of Control dan Dukungan Orang Tua terhadap Identitas Karier Remaja Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh locus of control dan dukungan orang tua terhadap identitas karier remaja akhir di Indonesia. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada penemuan terdahulu bahwa pembentukan identitas karier, yang merupakan tugas perkembangan pada masa remaja akhir dipengaruhi oleh faktor personal dan faktor kontekstual. Penelitian ini kemudian dapat memperkaya teori Erikson mengenai perkembangan psikososial terutama di tahap remaja dengan tugas perkembangan memecahkan krisis identity vs identity confusion. Implikasi praktis dari penelitian ini juga dapat dimanfaatkan oleh orang tua, guru, dan konselor sebagai faktor eksternal yang dapat berpengaruh terhadap masa perkembangan remaja. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek pada penelitian ini berjumlah 391 orang Warga Negara Indonesia berusia 18-22 tahun atau sedang berada pada fase perkembangan remaja akhir serta masih memiliki orang tua. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Rotter’s Locus of Control (I-E) Scale, instrumen dukungan orang tua pada domain karier, dan The Utrecht Management of Identity Commitments Scale (U-MICS). Jenis analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis regresi linear sederhana dan analisis regresi linear berganda. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari locus of control dan dukungan orang tua terhadap identitas karier remaja akhir di Indonesia, dengan kekuatan pengaruhnya yaitu sebesar R² = 0.028. Pada penelitian ini dukungan orang tua lebih berpengaruh terhadap identitas karier dibandingkan locus of control.
Copyright (c) 2026 Rizkya Putri Maulida, Herlina https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Quality of Life During Recovery: The Role of Family Interaction and Self-Concept among Heads of Families Undergoing Drug Rehabilitation
Heads of families involved in drug abuse often experience a decline in quality of life influenced by various psychosocial and familial factors. This study aims to analyze the influence of head of family characteristics, family characteristics, family interactions, and self-concept on the quality of life of family heads undergoing drug rehabilitation at BNN Lido Bogor. A quantitative approach was employed, supported by qualitative insights. Data were collected through questionnaires completed by 36 respondents and in-depth interviews with eight participants. The research was conducted from March to May 2025, and data were analyzed using descriptive statistics, correlation tests, and regression analysis with SPSS 25.0. The results showed that the level of addiction was significantly and negatively correlated with self-concept (r = –0.395, p < 0.05) and quality of life (r = –0.380, p < 0.05). In contrast, self-concept was significantly and positively correlated with both family interaction and quality of life. Regression analysis revealed that family interaction in the guidance dimension (β = 0.601, p = 0.010) and self-concept in the family dimension (β = 0.379, p = 0.005) significantly influenced the quality of life of the heads of families, with the model explaining 77.4% of the variance (Adjusted R² = 0.774). These findings highlight the vital role of family dynamics and individual self-perception in shaping the rehabilitation outcomes of individuals struggling with drug abuse. Strengthening family interactions—particularly in the guidance dimension—and fostering a positive self-concept are essential strategies to enhance the quality of life of family heads during the rehabilitation process.
Copyright (c) 2026 Rasikhah Ula Qurrota Aina, Risda Rizkillah, Musthofa https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Dampak Dzikir terhadap Kecemasan Santri di Pondok Pesantren Al Latifiyyah Palembang
Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji dapak dzikir terhadap kecemasan santri penghafal al quran di pondok pesantren al latifiyyah. Penelitian menggunakan desain penelitian kualitatif yang memiliki karakteristik bersifat deskriptif dengan melalui metode observasi dan wawancara. Temuan ini kemudian dianalisis dengan menggunakan aspek-aspek kecemasan menurut Deffenbacher dan Hazeleus menggunakan tiga aspek utama yaitu Worry (Kekhawatiran Berlebihan), Emotionality (Gejolak Emosional dan Ketegangan), Task-Generated Interference (Gangguan Saat Menjalankan Aktivitas). Dengan demikian, dzikir dapat menjadi strategi spiritual efektif dalam meredakan kecemasan santri di tengah kompleksitas kehidupan mereka.
Copyright (c) 2026 Ulin Nuha, Ike Utia Ningsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Integrasi Psychological First Aid (PFA) dalam Pendidikan Indonesia untuk Kesehatan Mental Siswa sebagai Remaja
Masalah kesehatan mental di kalangan remaja Indonesia terus mengalami peningkatan, khususnya dalam lingkungan sekolah yang merupakan ruang utama interaksi sosial dan pembentukan identitas psikososial. Banyak sekolah belum memiliki sistem dukungan psikologis yang memadai, sementara akses terhadap layanan profesional masih terbatas. Dalam konteks ini, Psychological First Aid (PFA) menjadi salah satu pendekatan strategis untuk mendeteksi dini dan merespons tekanan psikologis ringan hingga sedang pada siswa. Artikel ini bertujuan mengeksplorasi integrasi PFA dalam sistem pendidikan Indonesia dengan meninjau efektivitas, tantangan, dan arah praktik yang dapat dikembangkan. Kajian ini menggunakan metode literature review dengan pendekatan analisis tematik. Data dianalisis dari 40 sumber literatur nasional dan internasional yang relevan mengenai implementasi PFA di lingkungan pendidikan. Hasil kajian tematik menghasilkan lima tema utama: (1) PFA sebagai pendekatan psikososial awal dalam pendidikan, (2) efektivitas PFA dalam meningkatkan kesehatan mental siswa, (3) peran strategis guru, konselor sebaya, dan struktur sekolah, (4) kebutuhan standar operasional PFA di lembaga pendidikan, dan (5) arah kebijakan serta praktik PFA berkelanjutan di Indonesia. Temuan menunjukkan bahwa PFA mampu meningkatkan resiliensi, empati, dan kesejahteraan psikologis siswa, serta membentuk ekosistem sekolah yang suportif secara emosional. Namun demikian, penerapan PFA masih menghadapi tantangan struktural, seperti rendahnya literasi psikologis, kurangnya pelatihan, dan belum adanya kebijakan sistemik. Oleh karena itu, artikel ini merekomendasikan pengarusutamaan PFA dalam kebijakan pendidikan, penguatan kapasitas guru dan konselor sebaya, serta kolaborasi lintas sektor untuk membangun sistem dukungan psikososial yang berkelanjutan bagi siswa remaja di sekolah maupun di perguruan tinggi.
Copyright (c) 2025 Bahril Hidayat, Yanwar Arief https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Syukur dalam Perspektif Psikologi Islam terhadap Kesejahteraan Pekerja: Kajian Narasi Literatur
Penelitian ini memiliki tujuan dalam mengkaji hubungan antara rasa syukur (gratitude) dalam perspektif psikologi islam dan kesejahteraan psikologis pekerja. Menggunakan metode naratif literature review, sebanyak 11 artikel ilmiah yang diterbitkan antara tahun 2018 hingga 2025 dianalisis secara kualitatif dengan pendekatan tematik komparatif. Hasil menunjukkan bahwa rasa syukur secara konsisten berkontribusi positif terhadap berbagai dimensi kesejahteraan psikologis, seperti makna hidup, emosi positif, dan kualitas relasi sosial diberbagai konteks pekerjaan. Dalam pandangan islam, syukur diposisikan sebagai bentuk ibadah dan penguatan spiritual yang berfungsi sebagai mekanisme adaptif menghadapi tekanan kerja. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi nilai syukur dalam pendekatan psikologi islam bisa memperkaya intervensi kesejahteraan secara holistic. Penelitian selanjutnya disarankan mengembangkan pelatihan syukur dan instumen pengukuran berbasis nilai-nilai islam dalam mendukung kesejahteraan pekerja muslim secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Nurul Islamiyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Tren Penelitian tentang Sholat: Kajian Bibliometrik dari tahun 2016-2025
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren publikasi ilmiah mengenai topik sholat dalam rentang waktu 2016 - 2025 menggunakan pendekatan bibliometrik. Data bibliografis dikumpulkan melalui perangkat lunak Publish or Perish, yang terhubung dengan Google scholar, menggunakan kata kunci sperti “sholat, Islamic Parayer” dan istilah padanannya. Hasil pencarian mencakup metadata publikasi berupa judul artikel, nama penulis, aflasi institusi, nama jurnal, tahun publikasi, dan jumlah sitasi. Data tersebut kemudian di analisis menggunakan VOSviewer untuk memetakan kolaborasi penulis, kemunculan kata kunci (co-occurrence), serta menidentifikasi artikel dan jurnal yang berpengaruh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mengalami peningkatan tren publikasi sejak tahun 2019 dan mencapai puncaknya pada tahun 2023, meskipun sempat menurun pada 2020–2021 dipengaruhi oleh pandemi COVID-19. Kata “sholat” muncul sebagai istilah paling dominan dan berkaitan erat dengan kata kunci seperti stres, kesehatan mental, dzikir, dan psikologi Islam. Analisis peta tematik menjunjukkan bahwa topic berkaitan dengan psikologi dan kecemasan tergolong dalam motor themes yang berkembang pesat. Topik psikoterapi islam dan pengendalian diri menunjukkan potensi pengembangan lanjutan. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan interdisipliner dalam mengkaji praktik sholat, tidak hanya hanya sebagai ibadah ritual, tetapi juga sebagai intervensi psikologis yang potensial dalam meningkatkan kesejahteraan mental individu.
Copyright (c) 2026 Nurul Islamiyah, Eka Prasetyawati, Andi Ainul Inaya https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peran Dzikir dalam Membantu Remaja Muslim Mengelola Kecemasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dzikir dalam membantu remaja Muslim mengelola kecemasan. Kecemasan merupakan salah satu permasalahan psikologis yang sering dialami remaja, disebabkan oleh berbagai faktor seperti tekanan akademik, konflik keluarga, pergaulan sosial, hingga ketidakpastian dalam pencarian jati diri. Dalam perspektif Islam, dzikir diyakini sebagai salah satu cara efektif untuk menenangkan hati dan pikiran. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini melibatkan satu orang partisipan, yaitu seorang remaja Muslim berinisial R, mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang berusia 21 tahun. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan dianalisis berdasarkan empat aspek kecemasan menurut Nevid, yaitu aspek kognitif, fisik, emosional, dan perilaku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dzikir membantu subjek dalam mengalihkan pikiran dari hal-hal negatif ke pola pikir yang lebih positif dan penuh penerimaan, meredakan gejala fisik seperti ketegangan otot dan gangguan tidur, menenangkan emosi seperti rasa panik dan gelisah, serta mendorong perilaku adaptif berupa refleksi diri dan pendekatan spiritual daripada menghindari masalah. Dzikir berperan tidak hanya sebagai bentuk ibadah ritual, tetapi juga sebagai mekanisme coping spiritual yang efektif dalam membantu remaja mengendalikan kecemasan di tengah tekanan kehidupan akademik, sosial, dan keluarga. Temuan ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi upaya pengembangan strategi pengelolaan kecemasan berbasis nilai spiritual dalam kehidupan remaja Muslim.
Copyright (c) 2025 Muhammad Ichlasul Amal, Ike Utia Ningsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peran Shalat dalam Regulasi Emosi pada Remaja
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran shalat dalam regulasi emosi pada remaja, dengan fokus pada bagaimana shalat diterapkan sebagai strategi pengelolaan emosi ketika menghadapi tekanan emosional. Masa remaja merupakan periode yang ditandai oleh ketidakstabilan emosi dan konflik internal, sehingga kemampuan untuk mengelola emosi menjadi sangat penting. Melalui pendekatan kualitatif dan wawancara semi terstruktur terhadap satu orang subjek, yaitu seorang remaja perempuan berusia 20 tahun yang sedang menempuh pendidikan di perguruan tinggi islam. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis tematik berdasarkan model regulasi emosi dari Gross (2002). Hasil penelitian menunjukkan bahwa shalat berfungsi sebagai strategi antecedent-focused emotion regulation, di mana remaja mempersiapkan diri secara mental sebelum menghadapi situasi yang berpotensi memicu emosi negatif. Selain itu, shalat juga berperan sebagai response-focused emotion regulation, membantu remaja menenangkan diri setelah emosi negatif muncul. Gerakan shalat dan bacaan doa memberikan efek relaksasi yang signifikan, serta menciptakan ruang refleksi pribadi yang mendalam. Temuan ini menegaskan bahwa shalat tidak hanya sebagai kewajiban ritual, tetapi juga sebagai mekanisme efektif dalam pengelolaan emosi, yang berkontribusi pada ketahanan emosional remaja dalam menghadapi tantangan kehidupan sehari-hari.
Copyright (c) 2025 Juwita Sari, Ike Utia Ningsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peran Istighfar terhadap Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa
Artikel ini menyelidiki peran praktik istighfar terhadap kesejahteraan psikologis mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa wawancara mendalam terhadap satu orang partisipan, yakni seorang mahasiswi semester empat jurusan Psikologi Islam. Hasil temuan menunjukkan bahwa istighfar, meskipun dilakukan secara spontan dan tidak dalam bentuk rutinitas ibadah yang terstruktur, mampu berperan efektif dalam meredakan stres dan meningkatkan kesejahteraan psikologis. Partisipan melaporkan merasakan ketenangan batin dan kejernihan pikiran setelah beristighfar, terutama ketika menghadapi tekanan akademik maupun persoalan emosional. Praktik ini berfungsi sebagai mekanisme coping spiritual yang membantu mengalihkan fokus dari sumber stres, menciptakan rasa aman, serta memfasilitasi proses refleksi diri. Temuan ini mendukung literatur sebelumnya yang menyatakan bahwa istighfar memiliki dampak positif dalam mengurangi gejala depresi dan stres, serta relevan dengan teori coping stress. Penelitian ini memiliki keterbatasan dalam jumlah partisipan, sehingga hasilnya belum dapat digeneralisasi, namun memberikan gambaran awal mengenai kontribusi istighfar terhadap manajemen stres dan kesejahteraan psikologis mahasiswa.
Copyright (c) 2025 Anisa Salsabila, Ike Utia Ningsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Teenagers in Vortex Emotions: Reveal the Secrets of Aggressive Behavior
Aggressiveness is a form of intentional harm to others, a tendency to behave in a way that can hurt others, either physically or verbally that can destroy property intentionally, which is manifested in very strong counter behavior, such as saying harsh words, bullying, threatening, fighting, injuring, attacking, damaging facilities, stabbing, and even killing. In general, these behaviors often appear at the adolescent stage of development. This systematic review aims to analyze 16 national and international journals on adolescent aggressiveness behavior. The results of this systematic review found that there are factors of aggressive behavior in adolescents, aggressiveness behavior in adolescents is influenced by internal and external factors. These internal factors include: frustration, impaired thinking and intelligence of adolescents, and emotional disorders in adolescents while external factors include family or peer factors, school factors and environmental factors. Aggressive behavior in adolescents can actually be minimized and even reduced, one of which is through positive activities and controlling negative behaviors.
Copyright (c) 2025 Siti Hapsoh https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Perbedaan Ketangguhan Mental Ibu-Ibu Komunitas Umum dengan Ibu-Ibu Majelis Taklim dari Segi Keimanan
Ketangguhan mental merupakan kondisi kejiwaan yang terkait pada kesanggupan untuk mengembangkan kemampuan menghadapi gangguan, ancaman, dalam kondisi apapun, baik dari dalam dirinya maupun dari luar diri individu. Ketangguhan mental perlu dimilki oleh Ibu-ibu Komunitas Umum, dan Ibu-ibu Majelis Taklim, agar Ibu-ibu dapat menghadapi situasi-situasi kritis di keluarga, maupun di masyarakat dengan penuh kepercayaan diri, dapat menguasai, dapat mengontrol diri, tetap tenang, khususnya saat menghadapi kemungkinan permasalahan hidup tersulit, agar dapat bangkit kembali, dan bisa bersosialisasi dengan baik dalam kehidupannya. Tujuan dari penelitian ini adalah menjelaskan kondisi dan perbedaan Mental Toughness/Ketangguhan Mental pada Ibu-ibu Komunitas dan Ibu-ibu Majelis Taklim. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Kualitatif. Dalam penelitian kualitatif, karakteristik utama berasal dari latar belakang alami/kenyataan di masyarakat, menggunakan metode kualitatif dengan langkah pengamatan, wawancara, dan penelaahan dokumen. Teori dibangun berdasarkan data. Penyajian dan analisis data pada penelitian kualitatif dilakukan secara naratif. Jenis penelitian kualitatif seperti misalnya deskriptif, studi kasus, fenomenologis, dan historis. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah purposive sampling dengan total 100 responden yaitu masing-masing berjumlah 50 orang untuk Ibu-ibu Komunitas, dan Ibu-ibu Majelis Taklim. Adapun instrument yang digunakan adalah adaptasi dari segi Keimanan Mental/Toughness Quetioner, dengan 13(tiga belas) pertanyaan, ditambah penyajian dan analisis data pada penelitian kualitatif secara naratif, dan studi library research. Dari hasil questioner tersebut menghasilkan bahwa Ketangguhan Mental Ibu-ibu memerlukan adanya motivasi Keimanan dari masing-masing individu agar dapat beradaptasi, dan bersosialisasi di tengah-tengah Masyarakat.
Copyright (c) 2025 Siti Husnul Chotimah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Dampak Standar Media Sosial terhadap Kesehatan Mental pada Remaja : Antara Dunia Maya dan Realita
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak standar media sosial terhadap kesehatan mental pada remaja. Metode penelitian menggunakan pendektan kualitatif dengan metode deskriptif. Data yang dikumpulkan dengan meelalui wawancara, observasi, dan studi pustaka. Adapun subjek dari penelitian ini adalah seorang remaja perempuan berinisial AR yang berusia 19 tahun yang aktif menggunakan media sosial. Hasil penelitian menunjukkkan bawa media sosial menciptakan standar, gaya hidup serta citra diri yang berbeda dari realita yang ada sehingga remaja mengejar validasi sosial. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi dampak dari media sosial ialah mengurangi waktu penggunaan media sosial, memilah konten, serta menjalani gaya hidup sesuai realita.
Copyright (c) 2025 Adinda Dinanti Revilina, Ike Utia Ningsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Kesehatan Mental Ibu Rumah Tangga Ditinjau dari Jumlah Anak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan tingkat kesehatan mental pada ibu rumah tangga berdasarkan jumlah anak yang dimiliki. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada asumsi bahwa jumlah anak dapat memengaruhi beban psikologis dan emosional ibu, yang pada gilirannya berdampak terhadap kondisi kesehatan mental mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain komparatif. Penelitian ini memiliki keterbatasan sumber data yang sebagian besar berasal dari lingkar sosial peneliti. Hal ini berpotensi menimbulkan bias dan membatasi generalisasi temuan terhadap populasi ibu rumah tangga secara lebih luas. Jumlah subjek penelitian berjumlah 148 orang ibu rumah tangga. dengan pembagian kelompok berdasarkan jumlah anak, yaitu sedikit (1–2 anak) dan banyak (≥3 anak). Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner kesehatan mental yang telah melalui proses validasi. Uji normalitas menunjukkan bahwa data tidak berdistribusi normal, sehingga analisis dilakukan menggunakan uji non-parametrik Mann-Whitney U. Hasil pengujian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,849 (p > 0,05), yang berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara tingkat kesehatan mental ibu rumah tangga dengan jumlah anak sedikit dan banyak. Secara deskriptif, ibu dengan jumlah anak sedikit tampak lebih banyak yang terindikasi mengalami gangguan kesehatan mental, namun perbedaan tersebut tidak signifikan secara statistik. Temuan ini mengindikasikan bahwa jumlah anak bukanlah satu-satunya determinan kesehatan mental ibu rumah tangga, faktor lain seperti dukungan sosial, spiritualitas, dan peran domestik turut berkontribusi dalam membentuk kondisi psikologis seorang ibu.
Copyright (c) 2025 Flasindah Rizkiavi Purwoko, Dini Permana Sari https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Dampak Lingkungan Pertemanan Toxic Terhadap Kesehatan Mental Berbasis Islam pada Remaja
Penelitian kualitatif fenomenologis ini menyelidiki dampak pertemanan toxic terhadap kesehatan mental remaja di Indonesia, dengan perspektif Islam sebagai kerangka analisis. Studi kasus tunggal ini melibatkan wawancara mendalam dengan seorang remaja perempuan yang menggambarkan pengalaman pertemanan yang tidak nyaman, ditandai dengan perilaku intrusif dan agresi verbal dari seorang teman sekelas. Meskipun tidak mengalami gangguan mental berat, remaja tersebut menunjukkan indikasi stres, seperti perubahan pola tidur dan menghindari berbagi masalah dengan teman sebaya. Ia menggunakan sholat, membaca Al-Qur’an, berdzikir, dan bershalawat sebagai mekanisme koping, menunjukkan peran agama dalam kesejahteraan mentalnya. Namun, ia belum sepenuhnya memanfaatkan ajaran Islam untuk mengatasi masalah pertemanan secara proaktif. Penelitian ini menyoroti pentingnya kualitas pertemanan dan peran agama dalam kesehatan mental remaja, serta perlunya intervensi yang fokus pada identifikasi dan penanganan pertemanan toksik.
Copyright (c) 2025 Aliya Rohali, Ike Utia Ningsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
The Significance of Pre-Marital Education and Post-Marital Counseling in Minimizing Divorce Rates
The increasing divorce rate from time to time raises concern among professionals and researchers in the field of family mental and physical health. This study specifically aims to explore the urgency and effectiveness of pre-marital education and post-marital counseling in minimizing divorce, particularly among couples with relatively young marital ages and short marriage durations. The focus is to understand how preparation before marriage and mediation after marriage can influence the stability of a household. This study uses a qualitative method with a case study approach. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation techniques. The research was conducted over a five-month period, from January to June 2023, involving 24 individuals from Bandung City who had experienced or were in the process of divorce. These individuals were selected purposively based on the criteria of having multiple divorce cases and a marriage duration of less than five years. The findings revealed that only one of the 24 subjects had received structured pre-marital education before deciding to marry. Meanwhile, all participants underwent post-marital counseling sessions due to conflicts and emotional crises within their marriages. Most of the subjects reported a lack of readiness, poor conflict resolution skills, and minimal knowledge about marital responsibilities. The study concludes that pre-marital education plays a crucial role in mental and emotional preparedness, while post-marital counseling serves as an essential curative strategy to resolve disputes. Therefore, structured educational and counseling programs are strongly recommended to prevent premature divorce and strengthen marital resilience.
Copyright (c) 2025 Eva Nur Hopipah, Ulfiah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
The Effect of Cognitive Behavioral Therapy through Recitation and Prayer on Reducing Smartphone Addiction In College Students
The purpose of the research we conducted was to determine the effect of Cognitive behavioral therapy through mngengaji and prayer on reducing smartphone addiction in students of the Faculty of Psychology, Raden Fatah State Islamic University Palembang. The research we conducted used the One-Group Pretest-Posttest Design pre-experiment design method. The results of the research and conclusions are that there is a very significant difference in smartphone addiction in students in the dimension of Disrupting Daily Life decreased from the pretest percentage score of 80% to the posttest percentage score of 41% with an N-Gain value of 0.38. Then the Positive Anticipation dimension decreased from the pretest percentage score of 72% to the posttest percentage score of 58% with an N-Gain value of 1.00. Then the Withdrawal dimension decreased from the pretest percentage score of 54% to the posttest percentage score of 46% with an N-Gain value of 0.09. Then the Cyberspace-Oriented Relationship dimension decreased from the pretest percentage score of 63% to the posttest percentage score of 50% with an N-Gain value of 0.22. Then the Excessive Use dimension decreased from the pretest percentage score of 71% to the posttest percentage score of 46% with an N-Gain value of 0.41. Finally, the Tolerance dimension decreased from the pretest percentage score of 72% to the posttest percentage score of 47% with an N-Gain value of 0.06.
Copyright (c) 2025 Salsabila Nur Kamilah, Ahmad Arfandi , Muhammad Iqbal Alhadii https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/