Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Media Interaktif: Sebuah Pendekatan Pengabdian Masyarakat untuk Siswa Kelas 3 SD

Vivi Khoerunnissa; Alvina Damayanti; Dinda Putri Sekarwangi

doi:10.61994/bersama.v3i2.1146

Authors

Vivi Khoerunnissa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Keguruan Dan Tarbiyah Universitas Pelita Bangsa, Cikarang Selatan, Jawa Barat
Alvina Damayanti Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Keguruan Dan Tarbiyah Universitas Pelita Bangsa, Cikarang Selatan, Jawa Barat
Dinda Putri Sekarwangi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Keguruan Dan Tarbiyah Universitas Pelita Bangsa, Cikarang Selatan, Jawa Barat

DOI:

https://doi.org/10.61994/bersama.v3i2.1146

Keywords:

Media Pembelajaran Interaktif, Kualitas Pembelajaran, SD Kelas 3

Abstract

Pengabdian ini bertujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan mutu pembelajaran di kelas 3 SD melalui pengenalan media belajar yang interaktif kepada siswa. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari pentingnya penggunaan media yang menarik dan interaktif untuk menciptakan proses belajar yang lebih efektif dan menyenangkan. Kegiatan ini dilakukan dengan memperkenalkan berbagai jenis media pembelajaran interaktif langsung di dalam kelas, memanfaatkan media tersebut dalam proses belajar, serta mengevaluasi dampaknya melalui observasi dan pengisian kuesioner oleh siswa. Hasil yang didapat menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih terlibat, termotivasi, dan lebih mudah dalam memahami materi pelajaran.

References

Ningsih, S., & Harahap, D. S. (2020). Penggunaan Mind Mapping Digital sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 3(2), 110-118.

Purnamawati, I. D., & Sari, I. P. (2021). Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 10(1), 1-8.

Rahman, A. (2019). Pemanfaatan Media Visual Berbasis Infografis dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(1), 30-40.

Rosyadi, K., & Astuti, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) pada Materi IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 9(1), 1-11.

Setiawan, B., & Fitriani, R. (2021). Pengembangan Modul Pembelajaran Interaktif Berbasis E- Learning pada Mata Pelajaran IPA. Jurnal Inovasi Pembelajaran Fisika, 9(1), 1-10.

Wibowo, A., & Saputri, D. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz sebagai Media Evaluasi Pembelajaran yang Menyenangkan dan Interaktif. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 10(1), 1-10.