Pengenalan Pengaplikasian Akuntansi bagi Guru di Sekolah Dasar

Authors

  • Trie Sartika Pratiwi Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Sriwijaya, Indralaya, Sumatera Selatan
  • Padriyansyah Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Sriwijaya, Indralaya, Sumatera Selatan
  • Rifani Akbar Sulbahri Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Sriwijaya, Indralaya, Sumatera Selatan

DOI:

https://doi.org/10.61994/bersama.v3i2.1353

Keywords:

Pengabdian kepada Masyarakat, Guru Sekolah Dasar, Akuntansi Sederhana, Literasi Keuangan

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam memahami dan mengaplikasikan konsep dasar akuntansi sederhana sebagai bagian dari literasi keuangan dasar. Sasaran kegiatan adalah guru Sekolah Dasar Negeri 244 Palembang. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah keterbatasan pemahaman guru terhadap konsep pencatatan keuangan sederhana serta belum optimalnya integrasi literasi keuangan dalam pembelajaran tematik. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan pelatihan dan pendampingan, serta evaluasi. Kegiatan dilaksanakan secara luring dengan pendekatan partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, dan simulasi pencatatan keuangan sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep pemasukan, pengeluaran, dan saldo, serta kemampuan guru dalam merancang contoh pembelajaran literasi keuangan yang aplikatif bagi siswa sekolah dasar. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung penguatan literasi keuangan sejak dini melalui peran guru sebagai fasilitator pembelajaran.

References

Agustin, S. P., Kuddy, A. L., & Soetedjo, J. N. M. (2025). Implementasi Pendidikan Literasi Keuangan pada Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Paseh, Kabupaten Bandung, Jawa Barat. Altifani Journal: International Journal of Community Engagement, 5(2), 65–75. https://doi.org/10.32502/altifani.v5i2.746

Bagiana, I. K., Yudiarini, N., Wedayanti, N. M. E., & Natalia, K. D. (2025). Edukasi Literasi Keuangan Melalui Gerakan Menabung Dan Pembuatan Celengan. Jurnal Abdi Dharma Masyarakat (JADMA), 6(1), 59–69. https://doi.org/10.36733/jadma.v6i1.11808

Ismail, Z. (2018). Pengantar Akuntansi untuk Pemula. Prenadamedia Group.

Nurmasari, N. D., & Yuana, P. (2024). Peningkatan Pendidikan Literasi Keuangan dan Keuangan Digital pada Siswa Sekolah Dasar. Dedikasi Pkm, 5(1), 136. https://doi.org/10.32493/dedikasipkm.v5i1.36049

Puspita, W. D., Safrilia, A., Rahayu, D. A., & Novela, D. Y. S. (2022). Peningkatan Literasi Keuangan untuk Siswa Sekolah Dasar Negeri 6 Gedangan. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 424–435. https://doi.org/10.31571/gervasi.v6i2.3586

Sumarni, M. L., Usman, U., & Jewarut, S. (2023). Literasi Keuangan Melalui Pembuatan Media Edukatif Di Sekolah Dasar. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 9383–9386. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/20506%0Ahttp://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/download/20506/14791

Downloads

Published

2025-12-18

How to Cite

Pengenalan Pengaplikasian Akuntansi bagi Guru di Sekolah Dasar. (2025). Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 208-215. https://doi.org/10.61994/bersama.v3i2.1353