Penggunaan Teknologi Gemini dalam Penyelesaian Tugas Makalah Mahasiswa Prodi PAI Angkatan 2022 UIN Raden Fatah Palembang

Ellsa Dinanda; Ibnu Rozali; Abdullah Idi

doi:10.61994/educate.v3i1.1102

Authors

Ellsa Dinanda Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Ibnu Rozali Universitas Islam Neger Raden Fatah Palembang
Abdullah Idi Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

DOI:

https://doi.org/10.61994/educate.v3i1.1102

Keywords:

Penggunaan Teknologi , Gemini, Tugas Makalah

Abstract

Technological developments have changed the way students prepare academic assignments, including the use of Gemini technology. Students of the Islamic Religious Education Study Program, class of 2022, Raden Fatah State Islamic University, Palembang, have begun to utilize this technology to increase the effectiveness of searching for references, compiling arguments, and editing writing. This study aims to determine the benefits of using Gemini technology as well as the supporting and inhibiting factors in completing the paper assignments of students of the Islamic Religious Education Study Program, class of 2022. This study uses a qualitative method with a descriptive approach through observation, interviews, and documentation. Data analysis uses reduction, presentation, and verification techniques. The results of the study show that Gemini technology increases efficiency in searching for references, organization, and writing quality. Supporting factors include ease of understanding complex material and acceleration of reference searches. While inhibiting factors include lack of technical skills of students, unstable internet access

References

Abdurrahman, U I N K H, Wahid Pekalongan, Program Studi Informatika, U I N K H Abdurrahman, and Wahid Pekalongan. 2024. “Workshop Google Gemini Untuk Membuat Artikel Dengan Teknik Seo Bagi Anggota Koperasi Mahasiswa Uin K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.” Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi ( DEPATI ) 4 (November 1998): 45–53.

Agnes Permata Sari, Fathiya Salamah, Zaka Gustian, M Chairul Fajrin. 2024. “PEMANFAATAN TEKNOLOGI AI SEPERTI CHATGPT, GEMINI, DAN PERPLEXITY DALAM PENGERJAAN TUGAS MAHASISWA.” Jurnal Ilmiah Sains Dan Teknologi Vol 3 (2): 481–487.

Agusnadi. 2014. “Efektivitas Pemberian Sanksi Bagi Siswa Pada Pelanggaran Tata Tertib Di SMP 2 Kapuas Timur Kabupaten Kapua.” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan 4 no 8.

Agustian, Niar, and Unik Hanifah Salsabila. 2021. “Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran.” Islamika 3 (1): hlm 123-133. https://doi.org/10.36088/islamika.v3i1.1047.

Alfiana, Reza Fahlevi Lubis, Moh Rohim Suharyadi, Eva Yuniarti Utami, and Baren Sipayung. 2023. “Manajemen Risiko Dalam Ketidakpastian Global: Strategi Dan Praktik Terbaik.” Jurnal Bisnis Dan Manajemen West Science 2 (03): 260–71.

Alya Resti Saraswati, Vasya Ayu Karmina, Maharani Putri Efendi, Zahrina Candrakanti, Nur Aini Rakhmawati. 2023. “Analisis Pengaruh ChatGPTTerhadap Tingkat Kemalasan BerpikirMahasiswaITSDalam Proses Pengerjaan Tugas.” Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya Vol 2 (4): 41.

Aprilia, Salsabila, Ria Agustin, Viktor Handrianus Pranatawijaya, Nova Noor, Kamala Sari, Fakultas Teknik, and Universitas Palangkaraya. 2024. “Gemini Layanan Peminjaman Novel Online Pada Website” 12 (3).

Aryanti, N., Haryono, B., & Genua, V. 2022. “Sistem Informasi Dan Teknologi Digital Era Metaverse.” In Sistem Informasi Dan Teknologi Digital Era Metaverse.

Auliya, Afika tisa, Aliimron, and Mardeli Mardeli. 2021. “Faktor Faktor Yang Memepengaruhi Masalah Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMP Negeri 20 Palembang.” Jurnal PAI Raden Fatah vol 3 (3): hlm 6.

Florensia, Nela Puspita, Yulia Patimah, Viktor Handrianus Pranatawijaya, Nova Noor, Kamala Sari, Jurusan Teknik, Informatika Universitas, Palangka Raya, and Kota Palangka Raya. 2024. “Memperkaya Pemrograman Web Sistem Kasir Dengan Teknologi Ai: Implementasi Api Gemini” 12 (3): 1705–12.

“Hasil Wawancara Kepada Bapak Musthafa Haidar Shihab Selaku Dosen PRODI PAI Angkatan 2022 UIN Raden Fatah Palembang, Pada Hari Rabu 6 November 2024 Pukul 11.00 WIB.” n.d.

“Hasil Wawancara Kepada Dimas Mahasiswa PAI Angkatan 2022 Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Pada Hari Rabu 23 Oktober 2024 Pukul 13.00 WIB.” n.d.

“Hasil Wawancara Kepada Hafidzah Mahasiswa PAI Angkatan 2022 Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Pada Hari Rabu 23 Oktober 2024 Pukul 08.00 WIB.” n.d.

“Hasil Wawancara Kepada Ibu Mutia Dewi Selaku Dosen Pengampuh Di PRODI PAI Angkatan 2022 UIN Raden Fatah Palembang, Pada Hari Rabu 6 November 2024 Pukul 09.00 WIB.” n.d.

“Hasil Wawancara Kepada Indah Mahasiswa PAI Angkatan 2022 Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Pada Hari Selasa 22 Oktober 2024 Pukul 13.00 WIB.” n.d.

Hasil Wawancara Kepada Mahasiswa PAI Angkatan 22 Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang. n.d.

“Hasil Wawancara Kepada Maulana Mahasiswa PAI Angkatan 2022 Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Pada Hari Senin 21 Oktober 2024 Pukul 10.00 WIB.” n.d.

Idi, Abdullah. 2011. Sosiologi Pendidikan Masyarakat, Dan Pendidikan. Jakarta: PT. raja Grafindo.

Malta, Syarnubi, and Sukirman. 2022. “Konsep Pendidikan Anak Dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini.” Jurnal PAI Raden Fatah vol 4 (2): hal 141.

Maulana, Muhammad Jafar, and Cecep Darmawan. 2023. “Penggunaan ChatGPT Dalam Pendidikan Berdasarkan Perspektif Etika Akademik.” Bhineka Tunggal Ika; Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan PKN Vol 10 (1): 58–66.

Michael, Michael. 2024. “PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGGUNAAN GOOGLE GEMINI UNTUK PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 1 TANAH PINOH: PENDEKATAN PARTICIPATORY ACTION RESEARCH.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 7 (1): 96–103.

Nabilah Muhamad. 2024. “Indonesia, Penyumbang Kunjungan Aplikasi AI Terbanyak Ke-3 Di Dunia.” Katadata Media Network. 2024.

Nazarius, Atong, Ferry Saputra, Nova Noor Kamala sari, and Viktor Handrianus Pranatawijaya. 2024. “Penerapan Gemini Ai Dalam Pembuatan Deskripsi Produk E-Commerce.” JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) 8 (3): 3721–25.

Nuridayanti, Sri Muryaningsih, Badriyah, Everhard Markiano Solissa, and Klemens Mere. 2023. “Peran Teknologi Pendidikan Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.” Journal On Teacher Education 5 (1): 88–93.

Palupi Sri Wijayanti, Fitri Jamilah, Tri Ratna Herawati, and Rika Novita Kusumaningrum. 2022. “Penguatan Penyusunan Modul Projek Profil Pelajar Pancasila Pada Sekolah Penggerak Jenjang SMA.” ABDIMAS NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3 (2): hlm 44.

Rahmat, Pupu Saeful. 2021. Psikologi Pendidikan. Bumi Aksara.

Salsabila, Unik Hanifah, Muhammad Lutfi Nur Hanifan, Muhammad Ibnu Mahmuda, Muhammad Afif Nur Tajuddin, and Anggi Pratiwi. 2023. “Pengaruh Perkembangan Teknologi Terhadap Pendidikan Islam.” Journal on Education 5 (2): 3268–75.

Soraya, Nyayu. 2017. “Lembaga Pendidikan Islam Periode Awal Dalam Perspektif Sejarah.” Junal PAI Raden Fatah 2 (2): 251–61.

Sukirman Sukirman, Yulia Aziza, Abdurahmansyah Abdurahmansyah, and Syarnubi Syarnubi. 2020. “Penerapan Metode Kitabah Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Santriwati Kelas XI Di Madrasah Aliyah Al-Furqon Prabumulih.” Junal PAI Raden Fatah 4 (4).

Syarnubi, Syarnubi. 2019. “Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV Di SDN 2 Pengarayan.” Tadrib 5 (1): 87–103.

———. 2023. “Hakikat Evaluasi Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal PAI Raden Fatah 5 ((2)): hlm 468-486.