Persepsi Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Penggunaan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran

Muhammad Aufa Muis; Radi Umar Firdaus; Dyan Yogi Angresti; M. Khoiril Ansori; Safril Gunawan

doi:10.61994/taqrib.v4i2.2153

Authors

Muhammad Aufa Muis Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Datuk Laksemana Bengkalis
Radi Umar Firdaus Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Datuk Laksemana Bengkalis
Dyan Yogi Angresti Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Datuk Laksemana Bengkalis
M. Khoiril Ansori Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Datuk Laksemana Bengkalis
Safril Gunawan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Datuk Laksemana Bengkalis

DOI:

https://doi.org/10.61994/taqrib.v4i2.2153

Keywords:

Persepsi Guru, Pendidikan Agama Islam, Artificial Intelegence, Perangkat Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis persepsi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam penyusunan perangkat pembelajaran serta mengidentifikasi manfaat dan tantangan penerapannya. Penelitian menggunakan metode library research dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui kajian buku, jurnal ilmiah, dan literatur yang relevan. Data dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI umumnya memiliki persepsi positif terhadap penggunaan AI karena mampu meningkatkan efisiensi penyusunan perangkat pembelajaran, memperkaya referensi, dan mendorong inovasi pembelajaran. Namun, pemanfaatan AI juga menghadapi tantangan berupa potensi ketergantungan, validitas informasi, serta perlunya verifikasi agar sesuai dengan tujuan pendidikan dan nilai-nilai Islam. Oleh karena itu, penggunaan AI perlu didukung oleh kompetensi digital, kemampuan berpikir kritis, dan tanggung jawab profesional guru agar memberikan manfaat optimal dalam proses pembelajaran.

References

Agustina, Amalia, and Yaya Suharya. “PENERAPAN TEKNOLOGI KECERDASAN BUATAN (ARTIFICIAL INTELLIGENCE, AI) DALAM BIDANG PENDIDIKAN MENUJU GENERASI INDONESIA EMAS 2045” 16, no. 1 (February 19, 2025).

Amaliyah, Nurhadifah, Apif Bidala, and Musdalifa. “MENGEKSPLORASI PERSEPSI GURU SEKOLAH DASAR TERHADAP PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI).” Jurpendis 2, no. 3 (September 2024).

B, Isdayani, Andi Nurlinda Thamrin, and Agus Milani. “Implementasi Etika Penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Sistem Pendidikan dan Analisis Pembelajaran di Indonesia.” Digital Transformation Technology 4, no. 1 (August 24, 2024): 714– 23. doi:10.47709/digitech.v4i1.4512.

Fauzi, Muhammad Rizqi, Sholihah Fatimatuz Zahro, Abdul Bashith, and Moh Junaidi Mohtar Hakim. “Peluang dan Tantangan Integrasi Artificial Intelligence Dalam Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran 10, no. 2 (July 28, 2025): 217–27. doi:10.21462/educasia.v10i2.345.

Hermawan, Wawan, Eli Endrawati, and Eva Bella Nuarida. “PERAN TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL.” Ijosse 1, no. 2 (May 2025).

Hikmawati, Nisrina, Moh. Imam Sufiyanto, and Jamilah Jamilah. “KONSEP DAN IMPLEMENTASI KECERDASAN BUATAN (ARTIFICIAL INTELLIGENCE) DALAM MANAJEMEN KURIKULUM SD/MI.” Abuya: Jurnal Pendidikan dasar 1, no. 1 (May 30, 2023): 1–16. doi:10.52185/abuyaVol1iss1Y2023278.

Kumalasari, Intan, Sudirman, Taufiq Hidayat Siregar, Susrianingsih, and Leli Hasanah Lubis. “Persepsi Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Implementasi Kecerdasan Buatan Dalam Proses Pembelajaran.” Jurnal Tarbiyah Bil Qalam IX, no. 1 (June 2025).

Latif, Abdul, and Siti Murtiningsih. “PERAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI ANTAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI).” Tarbawi 9, no. 1 (February 2026).

Lubis, Siti Hawa, Anri Naldi, Reskina Reskina, Adlan Fauzi Lubis, and Nurhayati Nurhayati. “Inovasi Penggunaan AI (Artificial Intelligenc) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAN 4 Persiapan Kota Medan.” Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam 4, no. 2 (December 19, 2023): 105–29. doi:10.51672/jbpi.v4i2.213.

Muhammad Yahya, Wahyudi, and Akmal Hidayat. “Implementasi Artificial Intelligence (AI) di Bidang Pendidikan Kejuruan Pada Era Revolusi Industri 4.0.” SEMINAR NASIONAL DIES NATALIS 62 1 (July 29, 2023): 190–99. doi:10.59562/semnasdies.v1i1.794.

Muthoharoh, Siti Nisaul, Anisa Nur Arifah, Novia Halimatus Sa’diyah, Silky Hidayah, Saniyya Salma, Wahyu Alfa, and Ahmad Shofiyuddin. “Artificial Intelligence sebagai Pendukung Pembelajaran: Persepsi Guru Pendidikan Agama Islam terhadap Penyusunan Modul Ajar dan Kegiatan Belajar Mengajar di MA Walisongo.” JPIM: Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner 03, no. 01 (2026).

Niken Juliani, Arif Hidayat, and Neni Neni. “Implementasi Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Pendidikan Agam Islam di Era Digitalisasi Sekolah.” Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam 3, no. 1 (January 9, 2026): 24–34. doi:10.61132/ikhlas.v3i1.1704.

Putra, Wiene Surya, and Karina Wanda. “Pengelolaan Pembelajaran PAI dengan Pemanfaatan Teknologi Artificial Intellegence (AI) bagi Mahasiswa Program Studi PAI.” At-Tadbir 3, no. 2 (2023).

Putri, Saukina Salsabila, Lovandri Dwanda Putra, Afifa Ummi Rokhimah, Raisma Dewi Nur Cahyani, and Restu Nandayu. “ANALISIS PENGGUNAAN AI DALAM PEMBELAJARAN PAI DAN TANTANGAN GURU PADA ERA DIGITAL DI SMA UII YOGYAKARTA.” Jurnal pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi 6, no. 1 (January 2026).

Syifakurnia, Amalia, Rikha Maulidia, M Chanif Chaniago, Siti Durrotun Nisa’, Ulfatul Mukarromah, and Ahmad Shofiyuddin. “Persepsi Guru PAI Dalam Memanfaatkan AI Sebagai Media Penyusunan Perangkat Ajar Interaktif Studi Kasus di MTS Hidayatul Islamiyah Bumirejo Bojonegoro.” JIMB:Jurnal Ilmiah Multi Disiplin 04, no. 02 (2026).