Keteladanan Orang Tua Dan Guru Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik

Nur Miswondrima

doi:10.61994/taqrib.v3i2.2334

Authors

Nur Miswondrima Institut Ilmu Al-Qur’an Jakarta (IIQ) Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.61994/taqrib.v3i2.2334

Abstract

Meningkatnya perilaku peserta didik yang belum mencerminkan karakter religius menjadi tantangan dalam dunia pendidikan. Pembentukan karakter religius sejak dini memerlukan keteladanan yang konsisten dari orang tua dan guru, karena peserta didik cenderung meneladani sikap, perilaku dan pembiasaan yang mereka lihat dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan Penelitian: Menganalisis keteladanan orang tua dan guru dalam membentuk karakter religius pada peserta didik dan menganalisis gambaran karakter religius peserta didik di SDN Bintara III Bekasi. Metode: Menggunakan metode kualitatif studi kasus. Sumber data primer melalui observasi, wawancara dan dokumntasi. Sumber data sekunder berasal dari literatur yang relevan. Hasil: Bentuk keteladanan orang tua dan guru dalam membentuk karakter religius peserta didik melalui tiga bentuk yaitu keteladanan dalam bentuk perkataan, perbuatan dan pembiasaan. Karakter religius peserta didik terdiri dari lima aspek yaitu: aspek keyakinan, aspek peribadatan, aspek penghayatan, aspek pengetahuan dan aspek pengamalan.

References

Al Mubarok, Ahmad Aly Syukron Aziz. 2024. “Optimizing the Role of Parents in Internalizing the Islamic Education Values of the Alpha Generation in the Digital Era,” Al-Mudarris: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam 7-1 1-12, https://doi.org/10.23971/mdr.v7i1.8057

Anggraini, Septi Dewi. 2025. “Strategi Komunikasi Orang Tua dan Guru Dalam Membentuk Karakter Religius pada Siswa SDN 10 Mentok” Jurnal Al-Qolamuna: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam 2 (4): 414-425 https://doi.org/10.71242/mstd1910

Azhar, Dzul and Joko Subando, 2025. “Membentuk Karakter Disiplin Anak Didik Melalui Keteladanan Guru,” Didaktika: Jurnal Kependidikan. 14(1): 347-356, https://doi.org/10.58230/27454312.1631.

Azzaro, Dimas Teguh, Carissa Mahdania Doriansyah, Eka Ayu Putri Wardani, Moh. Faizin. 2026. “Aktualisasi Keteladanan (Uswatun Hasanah) Nabi Muhammad SAW dalam Transformasi Moral Pendidikan Islam.” DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosia, 7(2): 409-410 https://doi.org/10.53299/diksi.v7i2

Bandura, Albert. 1977. Social Learning Theory. New Jersey: Prentice Hall. 22-28

Hapsari, Tantika Tri, Marenza Agus, dan Herlini Puspika Sari. 2025. “Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di Era Globalisasi”. Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam. 2 (3): 1-12 https://doi.org/10.61132/ikhlas.v2i3.767

Herawati, Aulia, Putri Dewi Sinta, Siti Nurhidayatul Marati, Herlini Puspika Sari. 2025. “Peran Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter Generasi Muda di Tengah Arus Globalisasi.” IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam 3(2):370-380 https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.987

Hermawan, Iwan. 2019. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, Dan Mixed Methode. Hidayatul Quran Kuningan. 15

Hidayatullah, Moh. Nur. 2022. Pendidikan Karakter Religius Dengan Tafaqquh Fiddin. Klik Media

Imamah, Tazkiyyatul dan Triono Ali Mustofa. 2026 The Role of Parents in Building an Educational Ecosystem that Supports Religious Learning, JES: Journal of Educational Sciences 10(1) 1150-1161 https://doi.org/10.31258/jes.10.1.p.1150-1161

Juliana, Urip dan Mega Nurrizalia, dan Shomedran. 2023. “Penerapan Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dalam Membentuk Perilaku Sopan Santun Anak,” Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum 1(3): 178-196 https://doi.org/10.59966/pandu.v1i3.505

Karwati, Lilis, Nur Ajizah, Ghaitsa Tsuraya, dan Fathir Qisti Muhajir. 2024. Pendidikan Keluarga. CV. Bayfa Cendekia Indonesia

Kusdani. 2021. "Pendidikan Karakter Anak Melalui Keteladanan Orang Tua." Kreatifitas Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam. 10(2): 97-110 https://doi.org/10.46781/kreatifitas.v10i2.404

Lorenza, Diana , Iwan Koerniawan, Sinta Dwi Sentia,dan Randi Randi. 2025. “upaya guru meningkatkan motivasi peserta didik belajar agama di smpn 15 kota bengkulu,” Al-bahtsu: jurnal penelitian pendidikan islam.10(2): 178-187 http://dx.doi.org/10.29300/btu.v10i2.7154

Mullachelasari, Shevia Az-zahra dan Anwar Efendi, “Five Forms of Religiosity Dimensions of Glock and Stark ’s Theory in the Novel Kembara Rindu by Habiburrahman El Shirazy” 08, no. 05 (2025): h. 3029-3033, https://doi.org/10.47191/ijmra/v8-i05-88.

Nasution, Abdul Fattah. 2023. Metode Penelitian Kualitatif . CV. Harfa Creative. 96-97

Nisa, Khairun dan Jasiah. 2026. Peran Keluarga dalam Pendidikan Islam Anak, DZURRIYAT: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 4(2):345-364

https://doi.org/10.61104/dz.v4i2.8771

Puji Lestari and Miftahul Mahrus, “Peran Guru Dalam Pendidikan Karakter Untuk Membentuk Tanggung Jawab Dan Disiplin Siswa Sekolah Dasar,” Journal of Nusantara Education 4(2): 32–45, https://doi.org/10.57176/jn.v4i2.137

Sari, Ayu Afita, Galuh Ivani Istina, Shoviy Ajeng dan Hepi Ikmal Muhammad Farhan. 2022. “Pengembangan Karakter Religius Siswa Melalui Sekolah Berbasis Pesantren Di Ma’arif 7 Banjarwati,” Jurnal Kajian Islam Al Kamal. 2(2): 451-467.

Sasmita, Nuarta Rosa & Hafidz, “Penanaman Nilai Karakter Religius Dengan Pembiasaan,” Jurnal PAI Raden Fatah Vol. 5, no. No. 4 (2023): h. 753–769, http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf

Selvia, Dimyati. 2022. “Pembentukan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha,” Ta’lim : Jurnal Studi Pendidikan Islam. 5(2). 211-222

Shevia Az-zahra Mullachelasari and Anwar Efendi. 2025. “Five Forms of Religiosity Dimensions of Glock and Stark ’s Theory in the Novel Kembara Rindu by Habiburrahman El Shirazy” 8(5): 3029-3033, https://doi.org/10.47191/ijmra/v8-i05-88

Sugiyono, 2016. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D). Alfabeta. 308

Sulistiyo, Urip. 2023. Buku Ajar Metode Penelitian Kualitatif. PT. Salim Media Indonesia. 84-85

Sulistyawati. 2023. Metode Penelitian Kualitatif . K Media.111

Sulyandari, Ari Kusuma dan Abin Shinta Qonitatillah. 2025. “Peningkatan karakter religius anak usia dini melalui program pembiasaan ibadah dan keteladanan.” Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) 7(2): 565-574 https://doi.org/10.33474/jp2m.v7i2.22577

Ulwan, Abdullah Nashih. 2019. Tarbiyatul Aulad fil-Islam, terj. Emiel Ahmad. Khatulistiwa Perss.Cet. 7. 364

Yusuf, Zeki, Khozinb, and Pradana Boy ZTF, “The Effective Strategies for Developing Religious Character Based on School Culture: The Perspectives of Thomas Lickona and Glock & Stark,” PROGRESIVA: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam. 13(3): 393-404, https://doi.org/10.22219/progresiva.v13i03.36719

Zakiyyah, Onik, Abdullah, Nur Cita Qomariyah, 2024. “Relevansi Keteladanan Orang Tua dalam Pembentukan Kepribadian Muslim Anak”. PEDAGOGY: Journal of Multidisciplinary Education, 1 (2): 84-89 https://doi.org/10.61220/pedagogy.v1i2.251