Pengenalan Industri 4.0 di SMK Taman Siswa Palembang

Authors

  • R.A Nurul Moulita Program Studi Teknik Industri, Fakultas Teknik Universitas Tridinanti, Sumatera Selatan
  • Faizah Suryani Program Studi Teknik Industri, Fakultas Teknik Universitas Tridinanti, Sumatera Selatan
  • Marthin Luther King Program Studi Teknik Mesin, Fakultas Teknik Universitas Tridinanti, Sumatera Selatan
  • Rita Maria Veronika Program Studi Teknik Mesin, Fakultas Teknik Universitas Tridinanti, Sumatera Selatan
  • Madagaskar Program Studi Teknik Mesin, Fakultas Teknik Universitas Tridinanti, Sumatera Selatan

DOI:

https://doi.org/10.61994/bersama.v2i2.810

Keywords:

Industri 4.0, SMK, 3D Print, IoT

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa, dewan guru, dan kepala sekolah di SMK Taman Siswa Palembang tentang pentingnya teknologi Industri 4.0. Dalam kegiatan ini, seminar dan penyuluhan yang dipandu oleh dosen Fakultas Teknik Universitas Tridinanti memperkenalkan teknologi-teknologi kunci seperti pencetakan 3D dan perangkat lunak IoT. Fenomena yang diamati menunjukkan antusiasme yang tinggi dari para peserta, namun juga mengungkapkan tantangan signifikan seperti keterbatasan fasilitas dan kebutuhan akan pelatihan lebih lanjut bagi tenaga pengajar. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa kegiatan seminar dan penyuluhan berhasil meningkatkan kesadaran dan pemahaman peserta terhadap teknologi Industri 4.0, namun untuk implementasi yang lebih efektif diperlukan dukungan tambahan dalam hal sumber daya dan pengembangan kurikulum yang berbasis proyek. Kesimpulannya, meskipun tantangan ada, SMK Taman Siswa Palembang memiliki potensi besar untuk mengintegrasikan teknologi ini dalam pendidikan kejuruan, asalkan didukung oleh komitmen berkelanjutan dari semua pihak terkait.

References

Baierle, I. C., da Silva, F. T., de Faria Correa, R. G., Schaefer, J. L., Da Costa, M. B., Benitez, G. B., & Benitez Nara, E. O. (2022). Competitiveness of Food Industry in the Era of Digital Transformation towards Agriculture 4.0. Sustainability (Switzerland), 14(18), 1–22. https://doi.org/10.3390/su141811779

Hamada, T. (2019). Determinants of decision-makers’ attitudes toward Industry 4.0 adaptation. Social Sciences, 8(5). https://doi.org/10.3390/socsci8050140

Hizam-Hanafiah, M., Soomro, M. A., & Abdullah, N. L. (2020). Industry 4.0 readiness models: A systematic literature review of model dimensions. Information (Switzerland), 11(7), 1–13. https://doi.org/10.3390/info11070364

Majid, M., Habib, S., Javed, A. R., Rizwan, M., Srivastava, G., Gadekallu, T. R., & Lin, J. C. W. (2022). Applications of Wireless Sensor Networks and Internet of Things Frameworks in the Industry Revolution 4.0: A Systematic Literature Review. Sensors, 22(6), 1–36. https://doi.org/10.3390/s22062087

Maresova, P., Soukal, I., Svobodova, L., Hedvicakova, M., Javanmardi, E., Selamat, A., & Krejcar, O. (2018). Consequences of industry 4.0 in business and economics. Economies, 6(3), 1–14. https://doi.org/10.3390/economies6030046

Maryadi, D. (2021). Lean Six Sigma DMAIC Implementation to reduce Total Lead Time Internal Supply Chain Process. 2086–2096.

Maryadi, D., Tamalika, T., Moulita, R. A. N., & Sianipar, T. P. O. (2024). IMPLEMENTASI QUALITY FUNCTION DEPLOYMENT ( QFD ) PADA USAHA KECIL MENENGAH ( UKM ) ANGKRINGAN. 12, 140–146.

Maryadi, D., Tamalika, T., & Mz, H. (2023). Analisa kelayakan bisnis PLTS untuk Rumah Subsidi Tipe 36 ( Studi kasus di kota Palembang ) Feasibility analysis of PLTS business for Subsidized House Type 36 ( Case study in Palembang city ). Journal of Industrial Engineering Tridinanti, 01, 6–11.

Ramdhani, M. R., & Adawiyah, R. (2023). Strategi Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Kejuruan (SMK) Islam Swasta pada Era 4.0. Progressive of Cognitive and Ability, 2(3), 180–191. https://journals.eduped.org/index.php/jpr/article/view/510

Rosida, D. A. (2023). Penyuluhan dan Pendampingan Budaya Kerja bagi Siswa SMK Mulia Kecamatan Kencong Kabupaten Jember. Abdi Massa: Jurnal Pengabdian Nasional: Jurnal Pengabdian Nasional, 3(2), 57–61.

Sasmita, M., Nellitawati, N., Adi, N., & Alkadri, H. (2021). Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru di SMK Harapan Bangsa Panti. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 4795–4799. https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/1649%0Ahttps://www.jptam.org/index.php/jptam/article/download/1649/1453

Susanti, S., Fitri, T. A., Agustian, A., Andesa, K., Zoromi, F., Hamdani, H., Wahyuni, D., Mufadhol, S., Hafidz Dasuqi, M., Studi, P., Informatika, T., Tinggi, S., Informatika, M., Komputer, D., & Riau, A. (2023). Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Informasi pada Era Revolusi Industri 4.0 bagi Siswa SMK Bina Profesi Pekanbaru. COMSEP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(Mei), 125–132.

Tamalika, T., Maryadi, D., Moulita, R. A. N., Fitra, A., Malik, A., & Aziz, I. (2024). Jurnal Pengabdian Pengenalan Material Requirement Planning ( MRP ) Untuk Penjadwalan Produksi Di Usaha Pempek Skala Rumah Tangga. 2, 1–8.

Zambon, I., Cecchini, M., Egidi, G., Saporito, M. G., & Colantoni, A. (2019). Revolution 4.0: Industry vs. agriculture in a future development for SMEs. Processes, 7(1). https://doi.org/10.3390/pr7010036

Downloads

Published

2024-12-28

How to Cite

Pengenalan Industri 4.0 di SMK Taman Siswa Palembang. (2024). Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 77-88. https://doi.org/10.61994/bersama.v2i2.810