THE INFLUENCE OF MOTIVATION ON ACADEMIC PERFORMANCE OF MUSLIM YOUTH IN ISLAMIC UNIVERSITIES
DOI:
https://doi.org/10.61994/jipbs.v1i3.20Keywords:
Motivation, Academic Performance, Muslim YouthAbstract
This study aims to determine the relationship between motivation and academic performance of Muslim youth at Islamic universities. Respondents involved in this study were 104 respondents. The respondents involved in this study were 104 respondents who were randomly selected using data collection techniques used were questionnaires using scales as data collection tools, namely using motivation and academic performance scales. By using correlational quantitative research methods. The results of this study indicate that motivation affects the academic performance of Muslim youth. Because motivation is an encouragement, meaning that where behavior can influence a person's efforts so that his heart acts for him to do something so that there are results. Motivation is very important because it can support a person's behavior so that he wants to work hard, so that he can produce the best.
References
Agung, P. (2012). Peningkatan Kinerja Sumber Daya Manusia Melalui Motivasi, Disiplin, Lingkungan Kerja, Dan Komitmen. Jurnal Unimus, 8(2), 78-98
Ahmad, H. (2017). Pengaruh Motivasi Belajar, Self Control Dan Critical Thinking Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Penddidikan Ekonomi Stkip Pgri Situbondo. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 5(2), 263-274
Alawiyah, T., Ecep, S., & Wiwin, Y. (2019). Pengaruh Motivasi Intrinsik dan Kesadaran Metakognitif Terhadap Prestasi Akademik Siswa. Jounal of Innovatife Counseling : Theory, Practice & Research, 3(2), 91-98
Amir, S. (2019). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa D3 Keperawatan Akpel Kaltara Tarakan Semester V. Jurnal Ilmiah Kesehatan Pencerah, 08(2) , 2019, 81-86
Arlita, S. E., Ahyani, N., & Missriani. (2020). Pengaruh Kompetensi Akademik dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru. Journal of Innovative Education, 2(3), 8-14.
Chairiyati, L. R. (2013). Hubungan Antara Self-Efficacy Akademik dan Konsep Diri Akademik Dengan Prestasi Akademik. Jurnal Humaniora, 4(2), 1125-1133.
Christina, H., & Khairani. (2019). Pengaruh Perilaku Belajar, Pengendalian Diri, Motivasi, Empati, Keterampilan, dan Kepercayaan Diri Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Prodi Akuntansi Universitas Pembangunan Panca Budi Medan. Jurnal Akuntansi Bisnis & Publik, 10(1), 87-100
Emda, A. (2017). Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Journal Lantanida, 5(2), 93-196.
Fane, A. & Sugito, S. (2019). Pengaruh Keterlibatan Orang Tua, Perilaku Guru, dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 6(1), 53-61.
Gaultney, J. F. (2010). The Prevalence Of Sleep Disorders In College Students: Impact On Academic Performance. Journal of American College Health, 59(2), 91-97.
Kristini, R. E., & Florensia, N. M. (2010). Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Prestasi Akademik Pada Mahasiswa Prodi Keperawatan S1 Program A Angatan 1 STIKES RS.BAPTIS KEDIRI. Jurnal STIKES RS. Baptis, 3(1), 13-18.
Kristiani, T. (2016). Self-Regulated Learning: Konsep, Implikasi, dan Tantangannya Bagi Siswa Di Indonesia. Yogyakarta: Sanata Dharma University Press.
Lent, R. W. & Brown, S. D. (1986). Self-Efficacy in the Prediction of Academic Performance and Perceived Career Options. Journal of Counseling Psychology, 33(3), 265-269.
Lumsden, Linda S. (1994). Student Motivation. ERIC Clearinghouse on Educational Management, 10(3), 1-5.
Lutfiwati, S. (2020). Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik. Jurnal Kependidikan Islam, 10(1), 53-63.
Mahmudi, I. (2016). Peningkatan dan Motivasi Belajar Melalui Bimbingan dan Konseling Islami. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 1(2).
Mardelina, E. & Muhson, A. (2017). Mahasiswa Bekerja dan Dampaknya Pada Aktivitas Belajar dan Prestasi Akademik. Jurnal Economia, 13(2), 201-209.
Mediawati, E. (2010). Pengaruh Motivasi Belajar Mahasiswa dan Kompetensi Dosen Terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan, 5(2), 134-146
Melasari, R. (2019). Pengaruh Motivasi Belajar, Penyalagunaan Teknologi Informasi Dan Integrasi Mahasiswa Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Akutansi Sebagai Calon Akutan. Jurnal Akuntasi Dan Keuangan, 8(1), 79-93
Muhammad, A. R., & Sulastri. (2021). Pengaruh Motivasi Belajar, Self Esteem dan Social Support terhadap prestasi akademik mahasiswa S1 Pendidikan Akutansi Universitas Negeri Malang Angkatan 2015. Jurnal Ekonomi, Bisnis, dan Pendidikan, 1(2), 183-189.
Mustamin, S. (2020). Motivasi Belajar dan Berprestasi Mahasiswa Bidik Misi di Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan. Jurnal Studi Multidisipliner, 7(1), 1-13
Mustaqim, I. (2019). Pengaruh Kompetensi Dosen, Kurikulum Dan Motivasi Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Agama Islam Stai Laa Roiba Bogor. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Keluarga, 1(1), 48-57
Peorwati, T. (2010). Pengaruh Perilaku Belajar dan Motivasi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Akuntansi di Universitas STUKUBANK (UNISBANK) Semarang. Jurnal Unpad, 8(16)
Pitipaldi, K., Arfan, B., & Heriy,S. (2018). Analisis Korelasi Spearman SNI ISO Sandar Sistem Manajemen Kualitas Terhadap Hak Kekayaan Industrial di Indonesia. Journal Industrial Engineering Online, 7(1)
Pujihastuti, I. (2010). Prinsip Penulisan Penelitian. Jurnal Agribisnis dan Pengembangan wilayah, 2(1), 43-56
Putri,Y., Hayati., & Muhtar, D. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Stkip Ypm Bangko. Jurnal Ekopendia:Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 5(2), 68-76
Rahman S. (2021) Pentingnya motivasi belajar dalam meningkatkan hasil belajar. Jurnal pendidikan, 8(2), 289-302.
Rahman, S., & John, A. P. (2006). Hubungan antara Kesadaran Metakognisi, Motivasi dan Pencapaian Akademik Pelajar Universiti. Jurnal Pendidikan, 31, 21-39
Rais, M. (2010). Model Project Based-Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 43(3), 246-252.
Ratnaningsih, S., & Genasty, N. (2018). Upaya Meningkatan Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Gambar Pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru MI, 5(2), 275-286.
Rumhadi, T. (2017). Urgensi Motivasi Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Diklat Keagamaan. 11(1), 33-41
Saputra, A. A., Baharuddin, Muhammad, R. R., & Ihramsari. A. (2022). Pengaruh Manajemen Waktu Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Di Mts Pesantren Pondok Madinah Makassar. Journal Of Management Education, 1(2), 123-134.
Sidik, Z. & A. Sobandi. (2018). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Kemampuan Komunikasi Interpersonal Guru. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 3(2), 190-198.
Suardana, A. A. P. C. P., & Nicholas, S. (2013). Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Kecemasan pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar di Denpasar Menjelang Ujian Nasional. Jurnal Psikologi Udayana, 1(1), 203-212.
Sujarwo. (2011). Motivasi Berprestasi Sebagai Salah Satu Perhatian Dalam Memilih Strategi Pembelajaran. Majalah Ilmiah Pembelajaran, 7(2).
Supriadi, D. (2019). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matakuliah Metode Penelitian Mahasiswa Semester Genap Tahun 2018/2019. Jurnal Educate, 4(2), 97-106.
Tarida, M. S. M. (2017). Pengaruh Motivasi dan Perilaku Belajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi, 1(1), 17-26.
Ula, N. (2019). Motivasi Berprestasi Siswa Sekolah Menengah Dalam Pendidikan Agama Islam di Kecamatan Nisam, Aceh Utara. Journal of Islamic Education, 2(2), 151-167.
Wibowo, S. B. (2016). Benarkah Self Esteem Mempengaruhi Prestasi Akademik. Jurnal Psikologi Indonesia, 13(1), 72-83.
Zulfiana, A. (2020). Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Indonesia Timur Makassar. Jurnal Ilmu Sosial Bahasa Dan Pendidikan, 2(3), 149-167.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Nurrina Zulfa, Chairunnisa, Wahyu Agung Hidayatullah, Anita, Aria Mahardika, Nadia Safana, Rendi Praja Pratama, Reira Izzatunisa, Cindy Destika, Hanna Wirena Putri, Revalina Stevy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Journal of Islamic Psychology and Behavioral Sciences by https://jurnal.dokicti.org/index.php/JIPBS/index
is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International Licensel
